江苏省宿迁市2018~2019学年度第二学期高二期末政治试卷（含答案）

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1、宿迁市2018~2019学年第二学期期末测试试卷高二政治一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1.命运共同体、锦鲤、店小二、教科书式、官宣……每一个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事，都是一个独特的世界。这表明①人们是文化的创造者和享用者 ②文化就是指世界观、价值观③文化是对社会现象的如实反映④文化是人类社会实践的产物A.①②B.①③C.②③D.①④2.2019年度“5·18国际博物馆日”主题为“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”，倡导博物馆以高质量文化供给，增进公众

2、的文化认同感和归属感，这说明了①人们的精神活动离不开物质活动②纯粹“自然”的东西也可称之为文化③精神产品凝结在一定的物质载体中④置身于文化环境中就能提升文化素养A.①③B.①④C.②③D.②④3.文明城市的关键在于人的文明，常常被浓缩在马路上的一言一行中。如今，越来越多的人成为文明出行的践行者，机动车礼让斑马线，行人文明过马路……，这表明①人们的文化素养是在社会实践中逐步培养出来的②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心③人们接受健康向上文化的熏陶是主动的、强制的④把社会主义核心价值观融入精神文明创建活动中A.①②B.②③C.①④D.③④4

3、.2019年全球运营商将陆续推出5G商业服务试营，相比4G，5G带来的变化不仅是速率的提升，更是媒介生态的革命，将会触发数字创意产业的业态创新与生态蜕变。由此可见A.文化给予经济重大影响B.文化继承是文化创新的根基C.科学技术催生社会变革D.文化创新的实质是文化发展5.散文家林清玄，评书大师单田芳，相声大师常宝华……这些大师们的作品曾陪伴了无数人的成长。他们的离去，是一代人逝去的青春，更是一代人一生的羁绊。这反映了A.文化推动人们认识和改造世界B.文化对人的成长是有形的、积极的C.文化对人的影响是深远持久的D.继承传统才能使民族文化焕发生机6.

4、良渚古城遗址为中国5000年文明史提供了独特实证。经国务院批准，良渚古城遗址被确定为我国2019年申报世界文化遗产项目。加强文化遗产的申报与保护A.是一个民族历史文化的长期积淀B.有利于民族文化的集中展示C.是推动人类文明进步的根本动力D.有利于研究人类文明的演进7.2019年5月，来自中国的木雕、刺绣，韩国的斗笠、纸艺，泰国的木偶、陶瓷，科威特的蛋壳雕等展品在我国国家典籍博物馆展出，赢得了中外观众的赞叹。这表明A.中华文化独领风骚B.文化既是民族的又是世界的C.各国文化渐趋融合D.文化既是通俗的又是高雅的8.2019年4月26日，第二届“一带

5、一路”国际合作高峰论坛企业家大会共有近900名中外代表参加。本次大会既是经贸活动商谈会，也是参会各方文化交流的平台。这体现了A.人口迁徙是文化传播的重要途径B.商业贸易是文化交流的重要手段C.文化交流通过外交活动才能实现D.商业贸易推动了文化交流的开展9.“一枝独放不是春，百花齐放春满园”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。这些经典古语都说明A.世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的B.世界各民族的社会实践有其普遍规律和共性特征C.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求D.发展好传统文化是本民族生存和发展的精神根基10.人类只有肤色语

6、言之别，文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低优劣之分。认为自己的人种和文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的。这给我们的启示A.不同民族的文化都有自己的个性和特征B.尊重文化多样性首先要认同本民族文化C.民族文化是一民族区别于他民族的标识D.必须遵循各民族文化一律平等的原则11.历史的联系是不能割断的，人们总是在继承前人的基础上向前发展。我们要增强“历史思维”，将历史中蕴涵着的丰富经验运用到今天的治国理政中。这告诉我们在新时代文化建设中要A.坚持大胆创新，文化发展的实质就是创新B.注重吸收外来文化，秉持文化发展的

7、开放性C.立足实践，发挥传统文化对实践的引领作用D.处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展12.2019年清明节，国家民政局紧扣“文明、绿色、低碳、环保”的宗旨，宣扬清明文化、倡导祭祀新风。“慎终追远”仪式不断变化,但孝道文化依然滋养人心,使“民德归厚”。这说明①承袭传统孝道文化,筑牢民族生存和发展的根基②传统孝道文化可以因时而变,应为其注入时代精神③传统孝道文化具有鲜明的民族性,应该传承和弘扬④传统孝道文化具有相对稳定性,其具体内涵是不变的A.①③B.①④C.②③D.②④13.儒家思想流传几千年，整个中华民族的发展过程都受到儒家思想的影响

8、。儒家思想的广泛传播、深远影响，都与孔子设立私学、广收门徒密切相关。这表明①教育具有选择、传递和创造文化的功能②教育是文化发展的根本途径③教育是文化传