江苏凤凰教育出版社三年级科学教案设计(上册)

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1、三年级科学上册教案教学内容：本册教学分五单元进行，其内容分别是：我们都是科学家、我眼里的生命世界、生命之源——水、它们是什么做的、提出问题。教学要求：1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，知道科学是什么，知道生活中处处有科学。找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。2、知道自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类，知道有生命的物体具有的基本特征。知道植物的共同特征，认识到植物的多样性。知道动物的共同特征，认识到动物的多样性。知道生物的共同特征，知道生命世界是一个丰富多彩的世界。3、能够用多种方法证明物体中含有水，会用

2、涂色的方式表示水在物体中的含量。知道动植物的生长、繁殖离不开水。知道家庭、农业、工业、交通、娱乐等领域离不开水。意识到水就像母亲的乳汁，哺育着地球上的所有生命。4、认识一些常见的材料，知道材料有天然的，也有人造的。能够运用多种感官和方法认识材料。能名对常见材料进行简单分类。意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。5、知道问题可以有多种来源，能针对某一特定的观察、制作情境，提出问题。能对某些结论提出疑问。意识到爱提问是一种好品质，意识到有些结论是不对的，可以大胆怀疑。教学重点：1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动

3、，知道科学是什么，知道生活中处处有科学。2、知道自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类，知道有生命的物体具有的基本特征。知道植物的共同特征，认识到植物的多样性。知道动物的共同特征，认识到动物的多样性。3、能够用多种方法证明物体中含有水，会用涂色的方式表示水在物体中的含量。知道动植物的生长、繁殖离不开水。知道家庭、农业、工业、交通、娱乐等领域离不开水。4、认识一些常见的材料，知道材料有天然的，也有人造的。能够运用多种感官和方法认识材料。能名对常见材料进行简单分类。5、知道问题可以有多种来源，能针对某一特定的观察、制作情境，提出问题。能对某些结论提出

4、疑问。教学难点：1、找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。2、知道生物的共同特征，知道生命世界是一个丰富多彩的世界。253、意识到水就像母亲的乳汁，哺育着地球上的所有生命。4、意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。5、意识到爱提问是一种好品质，意识到有些结论是不对的，可以大胆怀疑。教学安排：17课时25第一单元我们都是科学家教学内容：本单元分两课时进行，分别是科学是……、做一名小科学家。教学要求：1、通过学习，知道科学是什么，知道生活中出出有科学。２、使学生懂得有很多办法能使物体保持平衡。教学重难点：1、知道科学是什么，生

5、活中处处有科学。2、知道有很多办法能使物体保持平衡。教学课时：2课时1、科学是......教学目标：1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。2、知道科学是什么，知道生活中出出有科学。教学重难点：1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。2、知道科学是什么，知道生活中处处有科学。教学过程：一、集中话题，引入新课。当听到“科学”这个词的时候，你想到了什么？二、学习新课1、让孩子们翻开教科书，看一看第２页上面的插图，帮助他们打开思路。大家在一起边看边说，把自己对科学的理解在小组内、班级内交流。2、问一问日常生活中有没

6、有科学的问题,要求举例。3、“你有过类似的经历吗？”引出学生更多的亲身经历。4、教师引导学生进行归纳“和科学家的工作相似”。5、动手做“暂时记忆能力”小实验。活动前要教给学生怎么制作活动道具，还要讲清如何操作，以便能得到好的效果。6、让学生读读故事，再按照教材上卡通人的提示复述琴纳的故事。257、引导学生感悟科学探究的全过程，领会科学是什么？三、围绕问题进行小结1、什么是科学？2、科学探究的步骤是什么？252、做一位小科学家教学目标：１、找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。２、知道有很多办法能使物体（纸鹦鹉、三角形和拱形纸片、铅笔）保持平衡

7、。教学重难点：１、找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。２、知道有很多办法能使物体（纸鹦鹉、三角形和拱形纸片、铅笔）保持平衡。教学材料：三角形、拱形硬纸片，晒衣夹子若干，铅笔（削好带尖的）或雪糕棒、一段金属丝、圆规、曲别针、各种颜色的卡纸（硬纸板）、剪刀教学过程：一、集中话题，引入新课。指导学生进行找平衡的活动。1、分步发放器材，进行提示。2、让学生尝试。3、提醒学生把曲别针的位置画下来，可以用一个圆点符号代替曲别针。二、学习新课1、你还能想出哪些办法使物体保持平衡？（组织学生动手尝试）2、引导学生回忆经历的过程。3、组织学生交流科学家的资料

8、。4、组织学生做“视觉暂留”实验。（做之前教师讲清要求。）三、围绕问题进行小结1、你喜欢哪些科