学校汉字听写大赛方案

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1、汉字听写大赛活动方案一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、活动时间、地点四月一日、四、参赛对象3-8年级选五位同学参赛五、活动主题及内容主题：弘扬汉字文化书写美丽人生内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。

2、以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。六、活动安排赛前准备：各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。最新范本,供参考！活动形式：活动以年级组为单位，先在组内进行宣传、准备，并进行选拔，每组选出班级50％的学生组成代表队，参加学校的决赛。七、活动环节“无规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固学生听写能

3、力，本活动须有计划，有阶段的进行。第一阶段（3月4日——3月10日）各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。第二阶段（3月11日——3月17日）各年级组织学生进行赛前复习。第三阶段（4月1日）每个年级组成一个代表队参加决赛，决赛采取现场听写方式进行，各年级评选出冠军一人。小学评出前三名的团队、初中评出前二名的团队进行奖励。八、听写要求1、在20秒内，正确书写出（读出）所报的词语，并做到不倒笔。2、不得作弊，

4、不得弄虚作假九、大赛评委郭大军、马明、梁兴伟、白永飞、高峰、张宏霞、刘永梅、常艳玲、杨琴琴、马艳梅、王秀梅、马芳芳、胡永利白界中学语文组二〇一四年三月二十八日最新范本,供参考！【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】最新范本,供参考！