小学英语译林版三年级[上册]第三单元教(学)案

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时间:2020-01-15

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1、......译林版小学英语三年级上册Unit3Myfriends一、单元教材分析本单元以“friends”为主题,通过本单元的学习,学生能向他人介绍朋友并会和他人告别。在Storytime板块中,对话是在两个场景中发生的。图1是放学时MissLi和同学们在教室里告别的场景;图2是Mike和YangLing在校门口告别的场景;图3和图4则是在回家路上两个孩子分别向自己的父母介绍朋友的场景;Funtime呈现的是一个“做一做,说一说”的活动。让学生在课前自己动手,通过画一画,贴一贴完成手工“Myfriends”,并用本单元主要语言知识He’s/She

2、’s…进行介绍;Cartoontime呈现的场景是在学校门口,小动物们放学了,在互相告别。小老鼠Bobby的姐姐Tina来接他,Bobby向小猫Sam介绍Tina,Sam想跟Tina握手,但Tina害怕得跑掉了,Bobby看着姐姐很生气。本故事既为学生复习运用Goodbye!Hi,…I’m…等语言知识提供了又一个对话场景,还渗透了下一单元的新句型Thisis…对于这个新句型,只需引导学生理解Thisismysister.即可,不作为本单元教学重点;Lettertime进行了Hh,Ii,Jj,Kk四个字母的教学;Songtime中的歌词和Story

3、time中呈现的场景相似,可以结合Storytime进行教学,作为巩固活动;Checkouttime的要求是看图说话。在做练习之前,教师可带领学生复习所学句型He’s…和She’s…在此基础上,引导学生分组进行看图说话练习,并要求学生结合Tickingtime及时对自己以及同伴的发言进行评价。二、单元教学目标1.知识目标(1)听懂、会说、会读句型与日常用语:He’smyfriend.She’smyfriend.Goodbye.(2)听懂、会说、会读词汇:my,friend,she,she’s=sheis,he,he’s=heis,too,this

4、,is,sister(3)听懂、会说、会读、会写字母:Hh,Ii,Jj,Kk(4)认识新朋友:Tina2.技能目标(1)能正确朗读并理解Storytime&Cartoontime。(2)能用句型与日常用语:He’s/She’s…Goodbye.(3)能听懂、会说、会读词汇:my,friend,she,she’s=sheis,he,he’s=heis,too,this,is,sister(4)能唱歌曲《Goodbye》(5)能正确认读和书写字母Hh,Ii,Jj,Kk3.情感态度目标(1)通过本单元学习,继续培养学生的表演能力,体会英语学习的乐趣及成

5、就感。(2)通过本单元学习,加强学生的文明礼貌意识。三、单元教学重难点1.教学重点(1)句型与日常用语:He’s/She’s…和Goodbye.(2)词汇:my,friend,she,he,is(3)字母:Hh,Ii,Jj,Kk学习参考......2.教学难点(1)词汇:she,she’s=sheis,he,he’s=heis以及friend的读音和用法(2)字母:Hh和Kk的读音以及Gg和Jj的读音区分四、单元教学安排建议在五课时内完成本单元教学内容。第一课时:Storytime第二课时:Funtime&Songtime第三课时:Lettert

6、ime&Cartoontime第四课时:Checkouttime&Tickingtime第五课时:单元复习五、单元知识汇总1、字母HhIiJjKk2、词汇my我的friend朋友she她he他too也is是this这;这个sister姐姐;妹妹she’s=sheishe’s=heis3、句型(1)She’sYangLing.She’smyfriend.她是杨玲。她是我的朋友。讲解:当你想介绍他人时,可以使用这样的句子。she’s=sheis还可以说:SheisYangLing.Sheismyfriend.(2)He’sMike.He’smyfri

7、end.他是迈克。他是我的朋友。讲解:he’s=heis还可以说:HeisMike.Heismyfriend.(3)Thisis…这是……4、重点解析1.Thisis…这是……讲解:当你向别人介绍某人时,可以用“Thisis…”的句型。例如:ThisisMissLi.这是李老师。Thisismysister.这是我的姐姐/妹妹。2.IamMike.AreyouYangLing?He’sLiuTao.Heismyfriend.She’sSuHai.Sheismysister.小朋友们,到目前为止我们已经学习了四个人称代词,I/you/he/she分

8、别表示我/你/他/她。那怎么来区分这些人称代词和be动词的用法呢?熟记下面两首小诗就能帮助你们分清它们哦!I是我,you是你,男他he,

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