新国标驾校管理制度和岗位职责(包括教练车管理制度)

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1、....教学管理制度为加强机动车驾驶员培训教学管理,规范教学行为,提高教学质量,根据交通管理部门有关规定,结合我校实际,制度本制度。一、全面落实全国统一的教学大纲1.公司严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。2.在公司例会中,教员必须如实向领导汇报一个周期以来的教学情况。3.领导检查教学是否符合教学大纲的要求,做好记录,并给出建议和评价。4.教学实行备课试讲制度,教练员按照教学任务编写教案,认真备课并进行试讲,合格后上岗执教。5.教练员不得擅自调课,确需调课的,由相关教学负责人批准。6.学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课,达不到规定学时的不准参加各科目考试,不准结业

2、。二、教学实施计划的制定、检查教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划,经领导批准后实施。理论教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况,并将检查情况及时汇报给分管教学副校长。(一)理论部分(科目一)培训教学组织与管理1.设专职部门、专职人员负责教学工作的总体计划运作,理论教学负责人要经常检查监管教学计划实施情况,负责具体实施组织与管理。2.每期(班)在主管部门审核后开始培训。学员按时报到入学。制作花名册(签到册),划分教学班、安排食宿、规定作息时间、确定教员、举行开班仪式(学校简介、学员须知、安全告知、安全教育)。3.制定和公布本期教学实施计划,教练员严

3、格按照教学计划进行教学。4.学时考核由所在班理论教员负责考核,依据教学实施计划与实际到课进行考核,实际参学学时及时确认(签字)。5.补课培训管理。因故(经批准)缺课的学驾人可申请补课,负责人批准可安排补课。凡缺课课时超过等于2/3或不服从管理的,不予安排补课,必须重新学习。6.教学日志、培训记录的填写。教学日志、培训记录由学员、教练员、教学负责人分别填写。分管校长签章,留存入档。(二)实际操作(科目二、科目三)培训组织与管理1.驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。2.专业资料精心整理....手续程序。科目一考试结束考试合格后,及时安排科目二、三科目培训。分期开班,分班

4、组织,分车训练。因驾培能力限制原因未能同期安排操作的学驾人,单位必须做出预约培训(通知)。1.学员必须服从单位的统一组织与管理,必须服从教练员的教练指导。对操作培训安排有意见或对教练员教学有意见应按正确渠道反映,不得发生有妨碍教学及教学安全的行为。2.计时培训管理。严格按照计时培训管理系统进行培训。3.教学计划执行情况的检查。由教学负责人组织实施,负责对每车、每个学驾人、每阶段的培训检查,原始资料整理存档。4.结业考核工作由单位教学负责人组织、实施,学驾人考评成绩必须在教学日志中如实填写,并作出客观评价。界定是否按期结业。5.阶段考核或结业考核时发现学驾人学时不足或培训目标未达标时

5、,实行缓签补课,确保培训质量。6.在完成全部培训后,由教学负责人召集本期学员、教练员召开座谈会,征求各方意见。确认驾驶操作培训总学时并在驾驶培训记录中签字(章)。7.科目一、科目二、科目三的相关资料在结业考试后应及时整理交存档案室保管,履行交接手续。一、驾驶培训记录的使用和管理1.驾驶培训记录是考核学员培训学时的合法凭证,要及时认真、如实填写,保证记录的完整性。2.认真填写培训记录。每个科目训练结束后,由教练员在培训记录上填写培训学时,然后按照先学员后教练员的顺序签名,考核员签名后,加盖公司公章。3.教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后,凭驾驶培训记录以及相关手续到公安部门约考

6、。4.驾驶培训记录分一式三份,科目三培训结束时,经交通部门审核和公安部门约考,分别保送交通和公安部门各一份留存。二、教学质量的评估1.公司每半年对教学质量进行一次评估。2.教学质量评估由评估小组组织,小组成员由公司负责人、教务科成员及其他人员组成。3.教学评估领导小组按照学校的《教学质量评估实施方案》进行评估。4.评估结束后由评估小组写出评估报告。5.公司根据评估报告中提出的问题有针对性进行改进。专业资料精心整理....教练员管理制度为规范机动车驾驶培训教练员行为,建立一支综合素质优良的师资队伍,充分调动教练员的积极性,保证驾驶员培训质量,使驾驶员培训项目及操作课时能可靠落实并达到

7、理想的培训目标。根据《机动车驾驶员培训管理规定》,结合我校实际,制定本制度。一、教练员的分类教练员分为理论教练员、从业资格教练员和驾驶操作教练员。二、教练员聘用1.学校聘用的教练员必须符合《机动车驾驶员培训机构资格条件》中有关教练员的要求,应该持有或在试用期满后必须考取《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》。2.学校聘用新教员采取社会招聘,民主推荐和定向培养等形式。3.聘用教练员应按下列程序:①申请人向学校提出书面申请。②学校组织对申请人进行面试和测试。③对申请人进

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