学校安全工作与综合治理领导小组职责

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1、......王寨镇亲和幼儿园安全工作及综合治理领导小组职责为了切实加强学校安全工作及综合治理工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据县教育局《关于进一步加强各级各类学校安全工作的通知》要求和教育局安全工作会议精神，经学校讨论决定特成立安全工作及综合治理领导小组。学校安全工作领导小组：组长：郭卓杰（全面管理）成员：蔡珍（学生安全）马晴晴（食品、卫生安全）吴姗姗（校园安全）主管领导责任：校长是学校安全工作的第一责任人，为学校安全工作的主管领导，负责师生安全管理工作

2、，其主要责任是：（一）领导并组织进行师生安全教育，提高师生的安全意识和防范事故能力；（二）组织建立健全各类安全保卫制度，将安全保卫工作责任落实到人；学习参考......（三）组织检查学校安全情况，及时排除学校有能力排除的安全隐患，学校确实不能排除的，及时向教育局及其有关职能部门报告；（四）保障经费投入，改善学校安全环境和安全设备，构建平安和谐校园；（五）如因管理不当，造成重大安全事故，要追究主管领导责任。法制副校长责任:安全知识及法制知识辅导学习。分管领导责任：学校分管领导是学校安全工作的第二责任人。其主要

3、责任是：（一）在主管领导的领导下，切实组织领导所分管工作的安全工作；（二）全面贯彻落实学校教育、教学及后勤等安全制度，全面落实安全责任人；（三）加强过程检查与督促，及时排查各种安全隐患，提出整改和处理意见；（四）如因分管工作管理不当，造成重大安全事故，要追究分管领导责任。教导主任安全责任：教务主任是学校教学安全第一责任人，主要职责是：加强教学人员和教学辅助人员的安全教育与管理，并按要求进行指导和督察、检查，以增强师生的安全防范意识和能力。学习参考......（一）学校每位教职工都有责任、有义务保护学生的健康

4、和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助；（二）科任教师要加强对课堂的管理，记录好出勤，观察学生的情绪反应，对违反纪律的学生进行正当的教育，若有学生生病或重大违纪等情况要及时与班主任联系；（三）严禁体罚或变相体罚学生，包括身体和心理两个方面；（四）科任教师要遵守教学管理制度和课堂教学常规，要有驾驭课堂并处理课堂偶发事件的能力；（五）教学辅助人员要按照各自的岗位职责加强安全管理工作，明确任务，落实责任，做到万无一失；（六）若因教师或教辅人员的工作失误、责任心

5、不强、疏忽大意、不作为等造成事故并给学校带来损失的，其当事人应负直接责任。班主任安全责任：班主任是学校安全工作的第三责任人，具体负责本班学生的安全教育、管理工作，其主要职责是：1.根据学校的安排，对学生进行安全规章制度的宣传、教育，执行学校有关安全教育规定，教给学生基本的、必要的有关安全防护知识，以提高学生自我安全防范意识和能力；2.根据学校安全保障制度规定，组织落实学生安全保障要求，预防校内外学生安全事故的发生；学习参考......3.负责对班级教室内的教学设施进行定期安全检查，并及时向政教处汇报检查情况

6、，提出合理化建议；4.在学校组织学生参加的集会、大型活动中，负责对学生的安全管理、疏导、监督，严禁脱离学生监管岗位，以保障学生在活动中的安全；5.教育学生拒绝零食和远离毒品及一切危害性物品，切实落实学校相关措施和规定，培养学生良好的生活行为习惯；6、监控班级学生病假情况，按照学校要求进行传染性疾病监控和预防，一旦发现应及时上报；7.发生重大安全事故后，班主任要第一个赶赴现场，坚守岗位，要负责严格按照学校有关安全事故处置预案处理、上报；8.注意教育的方式方法，不体罚和变相体罚学生；9.若因班主任安全教育不到位

7、、管理不落实、工作疏忽大意、教育的方式方法不对、对偶发事件处理不及时、对学生事故不作为而造成损失的，班主任应负直接教育管理责任。值日人员安全责任：1.定期对学校安全进行检查，发现问题及时报告并建议学校领导进行整改；2.加强对学生的安全教育与保卫工作，与班主任一起及时处理学生中的偶发事件，坚持教育为主、处罚为辅的原则，处理结果要公示；3.加强对周边环境的治理和校内校外的巡查；学习参考......4.若因值日教师不坚守岗位、工作失职、处理不及时而造成损失的，值日教师应负直接责任。体育教师安全职责：1.体育课的要

8、求：（1）上课集合整队，记录考勤，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育；（2）合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生；（3）室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课规定的要求学生予以更换；（4）讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护；（5）发现有学生打闹或做出危险动作，要及时纠正或制止；（6）下课时集合整队，做简单讲评，若发现学生身体有强烈的不良反应