冀教版七年级上册生物复习提纲

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1、七年级上册生物复习提纲第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室一、显微镜的各部分结构名称及作用。*显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数1、目镜：有一定的放大倍数（5×，10×，16×）2、镜筒：3、转换器：安放物镜4、物镜：有一定的放大倍数（4×，10×，40×）5、载物台：安放装片6、通光孔：7、光圈：调节光线强弱8、压片夹：固定玻片标本。9、反光镜：反射光线。10、粗准焦螺旋：（粗调）能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物象11、细准焦螺旋：（微调）观察到清晰地物象12、镜臂：13镜座13、镜座：二、物镜与实相相反（完全倒

2、像）：上下倒、左右倒，例如：b在显微镜里是q三、如何确定污点位置？先转动目镜，看污点有没有随之转动；随后推动玻片标本，看污点有没有随之动；最后如果两项都没有，污点就在物镜上。第二节学会观察一、1.定义：观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生命问题的第一步。2、观察要有明确的目的，观察顺序，观察方式：肉眼→放大镜→显微镜；观察顺序：整体→局部，宏观→微观，外→内，左→右，前→后，上→下。*二、显微镜使用（每个过程应注意的方法）：1、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘10CM

3、处；2、对光：转动转化器，使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。3、安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔；4、调整焦距：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒为止，注意物镜不要碰到玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋使物象更清晰。5观察和安放第三节练习测量最新范本,供参考！*一、测量的方法：1、测量叶片周长：用毛线围出树叶的轮廓，取三次平均值。2、测算叶片面积：在方格纸上画出叶

4、子的轮廓，再数个数，然后四舍五入。3、测量葡萄体积：①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2③用V2—V1，得到待测固体的体积。4、测量体温：（1）水银温度计测烧杯中热水的温度。（2）用体温计测量自己的体温。5、温度计的使用（1）轻拿轻放。（2）测量水温时将温度计悬垂与液体中。（3）水银稳定后在进行读数。测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。第四节学习探究一、科学探究的一般方法：提出问题→作出假设→

5、设计实验→完成实验→得出结论→表达、交流。*二、科学探究实例：1、提出问题：种子萌发需要水吗？（提出与生物学相关的可研究性科学问题，以问号结尾）2、作出假设：种子萌发需要水。（猜想有科学依据，完整的陈述语句，句号结尾。）3、设计实验：（1.要确定实验单一变量；2.合理设计对照实验——分对照组和实验组）材料：菜豆20粒，培养皿两个。实验步骤：1、将种子平均分为两组,放在两个培养皿中，放入同样的棉花，都放入10粒菜豆种子。2、保持1号培养皿内干燥；经常向2号洒水，使棉花保持潮湿，但不要让种子浸在水里。3、将两个培养皿放在相同的室温中，并保持光照

6、相同。4、记录种子萌发的情况。5、完成实验：6、得出结论：种子萌发需要水。（描述现象。处理数据。得出结论。）7、表达、交流。（撰写探究报告。交流探究过程和结论。）第二章生物体的结构层次第一节细胞一、常用的玻片标本：最新范本,供参考！（1）用生物体上切取的薄片制成的，叫做切片。（2）用液体的生物材料经过涂抹制成的，叫做涂片。（3）用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做装片。分类：永久的和临时的两类玻片标本。*二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤：1、擦：擦载玻片和盖玻片2、滴：在洁净的载玻片中央滴一滴清水。3、撕，撕洋葱鳞片叶表

7、皮4、展：从洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮，放在水滴中展平。5、盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。6、染：在盖玻片的一侧滴加碘液染色，7:、吸：另一侧用吸水纸吸引。四、地球上种类繁多的生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。*五、细胞各部分的特点：液泡※、细胞核、线粒体、细胞质、细胞膜、细胞壁※、叶绿体※（打※为植物专有）结构功能植物细胞特有细胞壁液泡叶绿体保护和支持细胞内含细胞液光合作用，无机物转变成有机物动植物细胞功能细胞膜细胞质细胞核线位体控制

8、物质进出加快细胞与外界进行物质交换。含有并传递遗传信息呼吸作用，提供能量六、细胞分裂及细胞生长过程1、细胞分裂定义：一个细胞分成两个细胞。2、分裂顺序：细胞核先分为两个→随后细胞