欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47556656
大小:22.36 KB
页数:9页
时间:2020-01-15
《PEP小学英语六年级[上册]教材分析与单元计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.....PEP小学英语六年级上册教材分析一、指导思想为贯彻落实国家的教育方针,学习并实践习总书记的“中国梦”重要思想,为孩子的终生发展奠基,围绕学校的中心工作,结合实际,力求做到有计划、有目的地实施教学大纲的要求,以便使学生获得一些最基本的语言知识和技能,培养他们良好的学习习惯,为以后继续学习英语奠定良好的基础。二、教材分析:根据“课程标准”要求进行编写,以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则,力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系,融为一体;本教材提倡“任务型”的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参
2、与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。学生用书包括六个学习单元和两个复习单元,每单元分A、B、C三个部分。具体包括:1、听力教学(Let’stry)2、对话教学(Let’stalk)3、词汇教学(Let’slearn)4、读写教学(Readandwrite)5、语音教学(Tipsforpronunciation)6、检测(Let’scheck)7、语法小结(Let’swrapitup)8、趣味故事教学(Storytime)三、学情分析:经过三年的学习,大部分学生对英语仍然保持
3、着浓厚的兴趣,但有少数学生由于遇到困难,学习兴趣可能会开始减退。因此,这个学期在教学中,我应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,在激发学生兴趣的同时,扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时,要充分发挥任务性教学在高年级的优化使学习参考.....用,设计丰富多彩的教学活动,有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化,教学内容注意由简到难,循序渐进,在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力,尤其要加强识读,拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重
4、视英语作为语言的交际功能。四、教学方法分析(1)词汇教学(Let’slearn)这部分的词汇是围绕话题归类出现的。与前四册不同的是,从五年级上册开始,Let’slearn中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四掌握。可以在与学生的交流中自然引入新单词,让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词。教师应力求在语言交流中教单词,用旧词联系新的语言,融会语言和词汇的教学,把单词放到具体的对话(句子)中学习。(2)对话教学(Let’stalk)本册教材浓缩了原有的情景会话,更突出了目标句型。为给学生提供灵活运用语言的机会,这部分可提供可替换的内容。(3)阅读理解教学(Re
5、adandwrite)这部分的教学目标是:读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听说读写四会掌握一组句子;完成一项综合运用语言的任务型语言活动。(4)语音训练(Pronunciation学习参考.....)教师在教学过程中不要直接告诉学生这些字母组合的发音,而是要启发他们通过仔细听录音和观察单词的结构来发现读音规则。在学生掌握后,鼓励他们尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词,从而增加学生学习语音的成就感,培养他们自主学习的能力五、教学措施1、重视语音的训练,进一步复习巩固音标。2、扎实训练四会句型,切实掌握语言材料。3、加强课堂小测,及时掌握
6、学生的学习情况,调整教学方法,使学生课课过关。4、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。5、平时多与学生进行思想交流,了解其思想动向,关心学生学习和生活中情况。学习参考.....Unit1HowcanIgetthere?单元教学目标:要求学生能够简单描述城市、城镇或乡村内公共设施的大致位置,如:Whereisthemuseum?It’snearthehospital.能够询问路线并简单回答如:Howcanwegetthere?Turnleftatthebookstore.要掌握Let’slearn,Let’stalk中的四
7、会短语、四会单词和句子帮助学生了解交通规则,并在生活中自觉遵守交通规则。教学重点:学习如何问路并回答。教学难点:学生能够熟练使用所学语言询问并回答某地的方位和感叹句。教学准备:词卡录音机磁带图片单元教学课时安排:6课时学习参考.....Unit2Waystogotoschool.单元教学目标:要求学生能够正确询问并回答乘坐何种交通工具去某地,如:Howdoyougotoschool?Ioftengobybus.能够描述人们日常出行的方式.要求学生掌握Let’slearn,Let’stalk中的四会的短语、单词和句子.帮助学生了解交通规则,并在生活中自觉遵守交通
8、规则,特别是要学会看交通信号灯,安全的
此文档下载收益归作者所有