《健康心理学》第2次作业

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1、《健康心理学》第2次作业您本学期选择了“健康心理学”，以下是您需要提交的作业。说明：本次作业的知识点为：4-5，发布时间为2015-10-4，您从此时到2015-12-8前提交均有效。A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1. 人需要多大的空间领域作为自己的“人体缓冲区”？ [1分]A.0.2平米B.0.4平米C.0.6平米D.0.8平米E.1.0平米2. 校舍配置应以 [1分]A.图书馆为主体B.办公室为主体C.宿舍为主体D.教室为主体E.运动场为主体3. 人类在其中度过最漫长的时期的地方是 [1分]A.大海B.

2、草原C.高山D.森林E.沙漠4. 冷色通常指 [1分]A.红B.橙C.黄D.粉红E.蓝5. 美国的精神病学家发现，犯罪率与 [1分]A.阳光是否充足有关B.太阳黑子的活动有关C.刮风D.下雨E.月球活动有关6. 易引起心脏病发作，造成人注意力不集中，大脑失去控制，无精打采，甚至心烦意乱，无法忍受轻微噪音的气候因素是 [1分]A.高温B.暴风雨C.空气不流动D.低气压E.低温7. 世界卫生组织的一份统计资料表明，1982至1983年出现的厄尔尼诺现象，致使全球患抑郁症的人数达到 [1分]A.6万B.8万C.10万D.

3、12万E.14万8. 世界卫生组织的一份统计资料表明，1982至1983年出现的厄尔尼诺现象，致使全球交通事故增加 [1分]A.1000次B.2000次C.3000次D.4000次E.5000次9. 在学校情境中，最重要、最基本的人际关系是 [1分]A.校长与教师的关系B.教师与学生的关系C.教师与教师的关系D.教师与家长的关系E.学生与学生的关系10. 从一天来看，学习能力最高的时段是 [1分]A.第一节课B.第二节课C.第三节课D.第四节课E.第五节课11. 我国校园用地面积的定额规定，中学生每人占地不应小于 

4、[1分]A.7—10平米B.10—12平米C.12—15平米D.15—17平米E.17—19平米12. 青少年发展中一种最主要的同伴关系，是 [1分]A.亲子关系B.师生关系C.朋友关系D.同学关系E.恋爱关系13. 高中生的压力源中，与心理健康水平关系最为密切的是 [1分]A.社会人际关系及性发展方面的压力B.学业方面的压力C.与父母交往的压力D.未来前途方面的压力E.健康方面的压力14. 从一周来看，学习能力最高峰是在 [1分]A.周四到周五B.周三到周四C.周二到周三D.周一到周二E.周日到周一15. 我国校

5、园用地面积的定额规定，小学生每人占地不应小于 [1分]A.7—10平米B.10—11平米C.11—12平米D.12—13平米E.13—14平米16. 我国中小学一般一节课为 [1分]A.35分钟B.45分钟C.55分钟D.65分钟E.25分钟17. 世界卫生组织的一份统计资料表明，1982至1983年出现的厄尔尼诺现象，致使全球精神病发病率上升了 [1分]A.6%B.8%C.10%D.12%E.14%18. 使人抑郁沉闷，无精打采，注意力分散，工作效率明显下降的气候因素是 [1分]A.高温B.暴风雨C.空气不流动D

6、.低气压E.低温19. 泰晤士河上一座黑色的大桥，改成绿色后，自杀人数减少了 [1分]A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一E.六分之一20. 使人体温升高，情绪不稳，容易冲动，神经反应速度减慢，反应迟钝的气候因素是 [1分]A.高温B.暴风雨C.空气不流动D.低气压E.低温21. 师生关系发展到亲密阶段，在现实生活中 [1分]A.一般都能达到B.多数能够达到C.一半能够达到D.比较罕见E.根本不可能22. 使人心闷不畅，浑身沉重，焦虑不安，影响工作效率的气候因素是 [1分]A.高温B.暴风雨C.空气不流

7、动D.低气压E.低温23. 小学低年级的学生，一般每节课为多长时间为宜？ [1分]A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.50分钟E.60分钟24. 学校教育 [1分]A.可以由家庭教育替代B.是任何机构无法替代的C.可以由高学历的父母替代D.可以由社会教育替代E.可以由优秀的企业替代25. 美国某拘留所，每当犯人可能闹事时，就被送入 [1分]A.红色牢房B.黑色牢房C.粉红色牢房D.白色牢房E.青绿色牢房26. 暖色通常指 [1分]A.白B.绿C.蓝D.橙E.紫27. 人与自然的关系，经历了 [1分]A.改造、利

8、用、适应、共处的过程B.适应、改造、利用、共处的过程C.共处、改造、利用、适应的过程D.利用、改造、共处、适应的过程E.适应、利用、改造、共处的过程28. 老师喜欢的学生，他们也喜欢；老师批评的学生，他们也不喜欢，属于 [1分]A.研究生阶段B.大学阶段C.高中阶段D.初中阶段E.小学阶段29. 人际关系趋于稳定、深刻，已有明确的交往目标，重视友谊，结交志趣