智能手机软件开发-飞扬的小鸟

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1、武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称:智能手机软件开发题目:飞扬的小鸟系名:信息工程系专业班级:计算机1111姓名:学号:10210411131指导教师:凌伟2014年6月22日武汉理工大学华夏学院信息工程系课程设计任务书课程名称:智能手机软件开发课程设计指导教师:凌伟班级名称:计算机1111开课系、教研室:自动化与计算机一、课程设计目的与任务本课程的设计的目的是通过实践使同学们经历智能手机软件开发的全过程和受到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的智能手机开发的知识。结合具体的开发案例飞扬的小鸟,理解并初步掌握智能手机开发的主要环节和

2、步骤以及智能手机游戏开发的知识。二、课程设计的内容与基本要求1、课程设计题目飞扬的小鸟2、课程设计内容要求学生根据所学的软件工程的理念,利用所学的Android手机开发的知识,开发一个智能手机游戏飞扬的小鸟,并针对该手机游戏软件进行需求分析,总体设计、详细设计、编码、测试。《飞扬的小鸟》是由来自越南的独立游戏开发者DongNguyen所开发的作品,游戏中玩家必须控制一只小鸟,跨越由各种不同长度水管所组成的障碍,而这只鸟其实是根本不会飞的……所以玩家每点击一下小鸟就会飞高一点,不点击就会下降,玩家必须控制节奏,拿捏点击屏幕的时间点,让小鸟能在落下的瞬间跳起来,

3、恰好能够通过狭窄的水管缝隙,只要稍一分神,马上就会失败阵亡。游戏玩法:在游戏开始后,点击屏幕,要记住是保持一定的规律的仔细观察点击屏幕,不要让小鸟掉下来。游戏过程:让小鸟不要撞到管子,每穿过一个管子的缝隙得1分。游戏背景音乐设计游戏背景动画设计游戏界面设计游戏关卡设计游戏积分榜的设计三、课程设计步骤及时间进度和场地安排本课程设计将安排在第18周,教育技术中心。具体安排如下:第一天,系统开发平台搭建及主流开发工具安装第二天,游戏界面的设计第三天,游戏业务的设计第四天,游戏关卡的设计第五天,系统调试测试打包和验收周次星期一星期二星期三星期四星期五第18周第1-8

4、节第1-8节第1-8节第1-8节第1-8节地点现教221现教221现教221现教221现教221四、课程设计考核及评分标准课程设计考核将综合考虑学生考勤和参与度,系统设计方案正确性,系统设计和开发效果以及课程设计报告书的质量。具体评分标准如下:设置六个评分点(1)设计方案正确,具有可行性、创新性;25分(2)系统开发效果较好;25分(3)态度认真、刻苦钻研、遵守纪律;10分(4)设计报告规范、课程设计报告质量高、参考文献充分20分(5)课程设计答辩概念清晰,内容正确10分(6)课程设计期间的课堂考勤、答疑与统筹考虑。10分按上述六项分别记分后求和,总分按五级

5、记分法记载最后成绩。优秀(100~90分),良好(80~89分),中等(70~79分),及格(60~69分),不及格(0~59分)1需求分析1.1课设设计题目飞扬的小鸟1.2设计目的⑴通过实践使同学们经历智能手机软件开发的全过程和受到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的智能手机开发的知识。⑵结合具体的开发案例飞扬的小鸟,理解并初步掌握智能手机开发的主要环节和步骤以及智能手机游戏开发的知识。⑶要求学生根据所学的软件工程的理念,利用所学的Android手机开发的知识,开发一个智能手机游戏飞扬的小鸟;⑷针对该手机游戏软件进行需求分析,总体设计、详

6、细设计、编码、测试。1.3设计任务及要求⑴设计“飞扬的小鸟”游戏包括:游戏玩法,游戏过程,游戏背景音乐设计,游戏背景动画设计,游戏界面设计,游戏关卡设计,游戏积分榜的设计。⑵游戏玩法:游戏中玩家必须控制一只小鸟,跨越由各种不同长度水管所组成的障碍,而这只鸟其实是根本不会飞的……所以玩家每点击一下小鸟就会飞高一点,不点击就会下降,玩家必须控制节奏,拿捏点击屏幕的时间点,让小鸟能在落下的瞬间跳起来,恰好能够通过狭窄的水管缝隙,只要稍一分神,马上就会失败阵亡。2软硬件运行环境及开发工具2.1硬件环境CPU:Pentium43.0以上。内存:512MB以上。硬盘:8

7、0GB以上。显示器:1024×768像素以上。数据库:Access2000以上。操作系统:WindowsXP或更高版本。2.2软件环境MyElipse、JAVA3游戏总体设计3.1游戏功能简介玩家每点击一下小鸟就会飞高一点,不点击就会下降,玩家必须控制节奏,拿捏点击屏幕的时间点,让小鸟能在落下的瞬间跳起来,恰好能够通过狭窄的水管缝隙,只要稍一分神,马上就会失败阵亡,具体的功能如下:(1)登录界面按下图标进入游戏;(2)每点击一下屏幕,小鸟飞一下;⑶小鸟要是碰到柱子或者撞到地面就显示游戏结束界面。3.2游戏的整体流程图游戏登录界面点击开始进入游戏判断小鸟是否撞

8、地撞柱子游戏over是否结束游戏游戏结束YYNYNN

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