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时间:2020-01-14
《人力资源管理课程学位考试题(参考答案见题后)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、人力资源管理课程学位考试试题(参考答案见题后)一.单项选择题(共题)、 ( )是以技能为基础来支付的一种薪酬系统。.技能工资.绩效工资.工龄工资.岗位工资、 如同一面镜子,让员工知道自己到底做的怎么样,在同事和领导心中是个什么样的形象,这一过程是( ).绩效改进.绩效监控.绩效计划.绩效反馈、对专业技术岗位,要实现专业技术职务的聘任与( )的统一。.人员聘用.岗位聘用.职员制度.离职制度、 近年来,( )尤其受到年轻一代和高学历员工的重视。.参与管理.目标管理.过程管理.组织管理、 用人单位非法招用未满( )周岁的未成年人,由
2、劳动行政部门处罚。C、根据家庭生产理论,家里人自己花费大量时间生产一顿可口的饭菜属于( )。.商品密集型的生产方式.劳动密集型的生产方式.时间密集型的生产方式.技术密集型的生产方式、在工伤保险争议处理的法律程序中,劳动仲裁的法律依据主要是( )。.民法通则.劳动争议仲裁委员会办案规则.刑法.行政诉讼法、 克服晕轮效应的方法是()。.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训.将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用.在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征.在评价中从不同
3、的侧面评价员工的业绩.我国规定重大死亡事故,即一次事故死亡( )以上的事故。 .人以上(含人) .人以上(含人).人以上(含人) .人以上(含人).在马斯洛的需要层次理论中,五种需要由低到高依次是( )。 .生理需要-安全需要-尊严的需要-归属和爱(社交)的需要-自我实现的需要 .生理需要-安全需要-归属和爱(社交)的需要-尊严的需要-自我实现的需要 .生理需要-安全需要-归属和爱(社交)的需要-自我实现的需要-尊严的需要 .生理需要-安全需要-自我实现的需要-尊严的需要-归属和爱(社交)的需要 、关于培训开发政策下列陈述错误
4、的是( )。 .培训开发政策一般包括责任分工 .组织的培训开发政策受招募政策的影响 .每个组织的培训开发政策都是独一无二的 .好的培训开发政策应该是稳定的 、员工流失的直接成本主要包括( )。 .对公司士气的打击 .隐含的成本 .招聘、筛选、培训新员工的费用 .客户的流失 ’、执行纪律处分时应该()。 .先宽松,后严厉 .从一开始,就非常严厉,到后来可以适当放松 .考虑人力资源经理本人的情绪 .保持一致性,不要时紧时松 、有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的根本区别。劳动的目的性,说明人力资源具有().再生性.增值性.能
5、动性.时效性、某企业产品滞销,经营状况欠佳,便将本企业产品折算成工资发给员工,这种做法违反了人员报酬中的().成本补偿原则.短期利益与长远利益相结合原则.效率优先和兼顾公平的原则.货币工资与实际工资相符合原则、员工的职务晋升、降级、转岗和工作轮换流动属于().组织间流动.改变隶属关系的流动.组织内流动.自由流动、现代人力资源管理的人性假设基础是( )、人天生的懒惰的,必须采用暴力强迫其劳动、人从事劳动是为了获取物质利益,所以只能靠物质手段对其进行激励、人生活在社会上,主要的需求是要获得友谊和组织的接纳、人有社会责任感,有与社会
6、发展相适应的个人理想和实现自我 价值的愿望、各国考核制度的名称虽不同,但它们都有一个共同的特征是( )、把业务能力作为考核的最重要内容、把思想品德作为考核的最重要内容、把工作实绩作为考核的最重要内容、把工作态度作为考核的最重要内容、找出企业中对劳动力数量和结构影响最大的因素,并分析由于这一因素的变动而导致企业劳动力数量和结构的变化规律,由此预测出未来企业的人力资源需求,这种预测方法称为( ).经验预测法 .德尔菲法.趋势分析法 .马尔可夫分析法、具有“活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往,注意力容易
7、转移、兴趣容易变换,具有外倾性”特征的人,其气质类型属于( ).胆汁质 .多血质.粘液质 .抑郁质、在其他条件不变而工资率下降时,替代效应会导致劳动者( )。 .享受闲暇的代价更高了 .增加闲暇时间的消费 .消费闲暇的机会成本加大 .增加市场劳动力供给时间 、问卷调查表法存在的缺憾是( )。 .问卷内容过于简单 .问卷设计不够客观 .员工由于缺乏表达能力或故意夸大其任务重要性,而使信息失真 .问卷调查的覆盖面不够大 、相对于从竞争对手或其他公司招聘,企业选择学院与大学作为招聘来源的优势是()。 .企业不
8、需要对毕业生进行大量的上岗前的培训工作,降低培训支出 .毕业生通常具有很好的社会经验 .对于强调培养独特组织文化的企业而言,毕业生较容易被塑造和培养 .毕业生通常具有丰富的工作经验 、绩效管理的着眼点在于( )。 .人员的招聘 .员工的培训 .个人业绩的提高和发展 .员工的晋
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