争当集体劳动小能手教案(综合实践)

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1、争当集体劳动小能手教案重庆市南川区隆化第七小学校　　厉玉文一、活动目标:培养孩子如何擦玻璃窗，如何拖地板，如何校园花草树木浇水。二、活动内容:1、如何擦玻璃窗教学目标:引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。教学重难点:引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。教学准备:抹布，报纸，水盆等。教学过程:谈话导入:同学们，今天我们要来学习的一个课题是:擦玻璃窗。在此之前，同学们一定也实践了好多次，有一定积累了不少如何把玻璃擦得又干

2、净又快捷的好方法，好点子。今天，我们就一起来交流一下。动手实践，得出擦玻璃的方法。先用干抹布擦拭一块脏玻璃，让学生观察玻璃是否已经擦干净了。再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生观察是否擦干净了。(都不干净了)那该怎么办呢?引导学生读书找出答案，并合作完成填空部分。注意点:在擦玻璃时，一定要注意安全，具体怎么做呢?小组议一议，说说以往在擦玻璃窗时，老师或家长是怎么要求的?如果有条件的，可动手实践一下，填写探索实践报告，得出实践结论。学习技术信息部分内容:擦窗工具的改进。然后谈谈体会和感受。2、如何拖地板教学目标:学习

3、做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。注意节约用水，保护水资源。注意安全，不损坏家具。教学重难点:能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。教学准备:课前观察父母是怎样拖地板的。去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。教学过程:观察图片，了解拖地板的一般过程。组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。讨论。平时看到父母拖地板时是怎样做的?然后进行交流。交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，

4、在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。教学评价。介绍劳动过程，展示家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。3、如何校园花草树木浇水活动目标:学会照顾花草树木，经常给它们浇水培养学生认真地做每一件事情，并能坚持把它做完活动准备:为学生准备小水壶图片两张图一:学生给小花浇水，小花露出笑容说:“谢谢你!”;图片二:学生浇花，没有浇完就离开。小花哭着说:“我要

5、喝水。”基本过程:导入活动教师通过出示图片，引导主题关键步骤1、教师请学生观看第一张图片，然后提问:1)第一张图片中的学生在做什么?小花为什么露出笑容?2)第二张图片中的学生在做什么?小花为什么不高兴?2、引导学生一起讨论:1)我们应该怎样照顾小花?2)当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办?3)如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办?3、教师和幼儿一起总结:做完一件事再做另一件事4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水结束活动请学生对自己照顾的花草树木说句悄消话。如:我会照顾你的。活动延

6、伸:日常活动:在日常活动中教师培养学生做事专心，认真做好每一件事