远程教育教师活动记录表

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1、卫星接收室使用记录表二〇一三——二〇一四学年度卫星接收室使用记录表名称语文组教研活动时间2013.09.18活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员语文组使用媒体电脑、光盘参与人员教导主任活动人数14活动内容《小学语文教学资源超市·阅读》（第21-30辑） 观看光盘组内讨论活动效果提高了教师在阅读方面的认识备注    1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程

2、、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教研活动记录表名称年级组长教研活动时间2013.10.16活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员年级组长使用媒体多媒体参与人员教导主任活动人数6活动内容《学海航标·科学家谈学习与成长》 观看光盘，研讨活动效果使老师认识到了培养学习兴趣的重要性备注    1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过

3、程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。卫星接收室使用记录表名称科学组备课活动时间2013.10.24活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员科学任课教师使用媒体多媒体参与人员科学教研组长活动人数9活动内容《新教材小学科学演示实验》 观看光盘组内研讨活动效果提高了教师对试验步骤的更精确认识备注    1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过

4、程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。卫星接收室使用记录表名称五年级备课活动时间2014.03.18活动地点光盘播放室活动形式集体备课活动人员五年级任课教师使用媒体电脑光盘参与人员教导主任活动人数8活动内容《小学语文第十册优质课案例》  观看光盘活动效果使教师的备课更优化，更具科学性备注    1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程

5、、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。卫星接收室使用记录表名称六年级备课活动时间2014.04.16活动地点光盘播放室活动形式集体备课活动人员六年级任课教师使用媒体电脑光盘参与人员教研组长活动人数10活动内容《小学语文第十二册课件素材》 观看光盘活动效果六年级任课教师对把握课文的教法更为精细、准确备注    1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备

6、课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。卫星接收室使用记录表名称科学组教研活动时间2013.10.20活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员科学课任课教师使用媒体多媒体参与人员教研组长活动人数9活动内容《新课程小学科学实验教材》 观看光盘组内讨论活动效果提高了科学教师对试验的更高认识备注    1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主

7、题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。卫星接收室使用记录表名称语文组备课活动时间2014.05.16活动地点光盘播放室活动形式集体备课活动人员语文组使用媒体光盘多媒体参与人员副校长教导主任活动人数11活动内容《特级教师辅导·语文》 观看光盘活动效果提高了教师的整体学术水平备注    1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色

8、和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。卫星接收室使用记录表名称数学组备课活动时间2013.11.05活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员数学组使用媒体电脑光盘参与人员教导主任活动人数12活动内容《特级教师辅导·数学》 观看光盘活动效果使数学教师对于辅导工作有了新的认识备注         1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、