福师《古代汉语》作业

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1、《古代汉语》作业一、选择题1、下列各字,属于象形字的一组是(D)A.即B.上C.江D.齿2、下列句中加着重号的词今义比古义范围窄的是(A)A.贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧B.苹蘩蕴藻之菜C.东至于海,西至于河D.丈人归,酒醒而诮其子3、下列句中加着重号的词不属于反义构词的是(B)A.文章千古事,得失寸心间B.贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧C.密子贱、漆雕开、公孙尼子之徒,亦论情性,与世子相出入D.动静以礼,则星辰顺序4、下列句中加着重号的副词属于自谦的副词是(C)A.寡人闻之,敬以国从B.辱收寡君,寡君之愿也C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.臣从其计,大王亦幸赦臣5

2、、下列句子不属于被动句的是(A)A.操吴戈兮被吴甲B.虽万被戮,岂有悔哉?C.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?D.国一日被攻,虽欲事秦,不可得也。二、填空题目1、东汉许慎的《说文解字》是我国语言学史上第一部分析字形、解说字义、辨识声读的文字学著作。2、许慎关于指事字的定义是指事者,视而可识,察而见意,上下是也。3、古代动量表示法相对简单,一般不用动量词,直接把数词放在动词谓语前作状语。或将动量词放在动词之后作补语,与现代汉语相同。4、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”5、父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也

3、,持其踵為之泣,念悲其遠也,亦哀之矣。6、数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。7、鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。三、释词题解释下列加着重号实词的意义,说明下列加着重号虚词的词性和作用。1、一齐人傅之,众楚人咻之咻:喧哗,这里指打扰2、匠石运斤成风,听而斵之听:动词,顺,指随意3、前世不同教,何古之法?之:代词,复制前提的宾语"何古"4、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。笃:忠贞不渝,踏踏实实一心一意,坚持不懈5、不虞君之涉吾地也,何故?”虞:料

4、想。6、我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣。抢:突过,撞上7、祸兮福所倚;福兮祸所伏。伏:因素、原因8、一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣。咻:喧哗,这里指打扰9、尤而效之,罪又甚焉。尤:明知道10、国而与之不为改视,重死持义而不桡。桡:亦作“不挠”。不弯曲。形容刚正不屈11、于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:“吓!”吓:发怒的叫声四、翻译题1、小人莫不延颈举踵而愿曰:“知虑材性,固有以贤人矣。”译:小人无不伸长了脖子踮起了脚跟而羡慕地说:"这些人的智慧、思虑、资质、本性,肯定有超过别人的地方啊。"2、引而置之庄、岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦

5、不可得矣。译:如果把他带到齐国去,住在齐国的某个街市比方说名叫庄、岳的地方,在那里生活几年,那么,即使你每天鞭打他,要求他说楚国话,那也是不可能的了。3、靖诸内而败诸外,所获几何?译:国内安定,与别的国家交恶,能得到多少?4、二国图其社稷,而求纾其民,各惩其忿以相宥也。译:两国为自己的国家着想,谋求宽缓自己的百姓,各自克制自己的忿怒,求得相互谅解。5、天下皆知美之為美,斯惡已。译:天下都明白美的事就是美的时候,美也就不美了。6、子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”译:子贡说:“贫穷却不巴结奉承,有钱却不骄傲自大,怎么样?”7、大学始教,皮弁祭菜,示敬道也。译:大学开学的

6、时候,穿着礼服,备有祭菜来祭祀先哲,表示尊师重道。8、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。译:谨慎进行学习教育,反复强调孝敬长辈的道理,须发斑白的人就不至于在道路上背物负重了。9、大叔为政,不忍猛而宽。译:子太叔执政,不忍心严厉而用宽和方法施政。10、先王之济五味、和五声也,以平其心,成其政也。译:先王使五味相互调和,使五声和谐动听,用来平和心性,成就政事。11、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰……于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔,面对着海神仰首慨叹道五、简答题1、古代汉语介词的特点。答:一、语序上的特点——古代汉语介词的宾语通常同现代汉语一样放在介词

7、的后面,但少数介词(主要是“以”)的宾语因表达的需要而放在介词的前面。二、省略问题——现代汉语中介词宾语不能省略,古代汉语中“以、为、与、从”等介词的宾语有时可以省略。三、语法功能——古代汉语由“因、为、与、从”等组成的介词结构一般做状语,与现代汉语相同。但“于”字组成的介宾结构除表“对于”、“关于”外,其余多作补语;“以”字介宾结构可作状语,也可作补语,这些,现代汉语一般都用状语来表述。2、分析下列被动句式的格式。(1)屈原放逐,乃赋《离骚》。(2)楚遂消弱,为秦所轻。(3)劳心者治人,劳力者治于人。(4)父母宗族,皆为戮没

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