高二班级工作计划与高二理科学习计划书汇编

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1、高二班级工作计划与高二理科学习计划书汇编高二班级工作计划一、指导思想:以新课程理念为指导,紧扣素质教育主题,以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素质教育,帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生热爱集体,关心他人,促使身心健康发展,形成健全的人格,为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况:本班共有学生61名,其中男36名,女生25名,学生来自多个地区,多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的

2、思想品质。多数学生积极要求上进,思想活跃,具有主动的参与意识,喜欢吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提髙,更甚者有的表现出了自私自利,有的学生自控力较差,自理能力较差。学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,总体上分析,全班学习态度还比较端正。另外,部分学生体质较差,有患近视的学生,多数学生身体素质较好,但还要加强锻炼。第一类:每天必做的事情1、指导值日生做好值日工作,并填写好“高二(28)班常规管理记录”O2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。3、住宿

3、生中午休息的检查或反馈。4、强化自习课的管理,指导学生自觉的按照规范去自习。5、放学以前的班级小结(鼓励)或布置(检查)作业。6、检查学生的行为规范,由学生自己检查。7、值日班长小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。第二类:每周必做的事情。1、小组评比,每周评出一个先进小组。2、请英语老师(或语文老师)进行每周一次的英语单词听写(或语文生字词听写)。3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质或规范教育。4、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。5、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据。第三类:每月必做的事情。1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。2、统计

4、一个月来作业全交名单。(同上)4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。5、给班干部提建议,给班主任提意见。6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。四、班级工作思路1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让

5、班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!高二理科学习计划书高二年级,要学校好,首先要制定一个科学的学习计划,古人说:“凡事预则立,不预则废。”下面笔者为大家整理了高二理科学习计划,仅供参考。时间安排:①每周的周六全天(必须保证上午至少3小时,下午2小时,晚上至少2-3小时的学习量,因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机,更重要的是,周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习量,那是很了不起的!)②每天的気整时间:早上6:30-7:15(又是一节课时间!必须做到,当然,一开始可能会艰难些,但只要坚持,不到一个月就可以调整好生物钟。切记,这个时间很重要,要排除万难得到保证)中

6、午1:00-2:00必须午休,可以保证下午和晚上的状态。下午5:10必须马上去吃饭,争取在6:20以后来到教室。6:20-7:00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业,加上第一节晚自习,大概差不多了。晚自习第二节课开始:按自己的学习计划学习。记住,谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己,谁的学习效率就是最高的,就可尽可能的取得进步,追赶先进!但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间:每节课间应尽力的走出教室换换脑筋,进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》,经常不经意的翻看,久而久之,你会累积很多的文字和语文的基础。每天下午6:20

7、来教室之前,应先在校园里走走。稍作休息。语数英学习建议:一、语文1、在背诵方面一定要加强。通过反复背诵,默写来加深印象。2、在语基方面,以学校发的练习为主,在字词等方面过关•做好练习,不可以应付了事•还可以有计划做一些高考题。3、在作文方面,平时多看一些书(推荐《今世的五百次回眸》),记诵下优美词句化为己用.在考场上写作文为保分数,写成一般式的就好,不必异想天开。二、数学1、平时的作业认真完成,并及时做好错题摘入,分析做解的原因,并反复拿出来看一看,练一练。2、在此基础上,每个周

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