小学体育课考核项目标准表2014

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1、小学体育各年级考核项目年级学期一年级二年级三年级四年级五年级六年级第一学期第二套全国小学生广播操《七彩阳光》和桥50米跑前滚翻武术操《旭日东升》单杠跳上成支撑前翻下400米或2分钟25米往返跑坐位体前屈垒球1分钟跳绳400米或50米×8往返跑50米×8往返跑实心球第二学期1分钟跳绳纵叉攀爬：爬杆10米×4往返跑或50米快速跑急行跳远跨越式跳高30米快速跑单跳双落立定跳远前滚翻转体180度接后滚翻跳山羊少年拳斜身引体注：1、一至六年级体育考核项目实行2＋X方法，1、2年级X≥1；3、4、5、6年级X≥2，X代表学校自己选择的体育项目，可以是教材中内容或校本课

2、程开发内容等，但要根据学生水平要求，符合认知规律和体能情况，并由学校教研组统一制定各年级相应的评分标准。2、每个年级每学期必须完成市统一规定的两个项目考核，每学期X项目的选择在考虑能全面反映学生身体素质、体育活动能力为宗旨的基础上，各校可根据实际情况自行选择。3、教学内容要多样，不要局限于这些考核项目，低年级的教学在技术上为高年级的教学作好铺垫，整个小学学段的教学内容的选择安排要体现系统性、全面性和层次性。使用说明：对于技评项目的评分，90、95、100在同一个等级中，教师可根据学生动作完成的具体情况进行打分。对于既有定性、又有量化的评价，必须两方面均达到

3、要求，否则作降一等级处理。一年级体育课考核项目标准表学期项等分成目级值绩第一学期第二学期广播操（七彩阳光）坐位体前屈仰卧推起成桥1分钟跳绳30米快跑男、女男女男、女动作标准男、女男、女优秀100动作熟练、合拍、完成好，动作到位，姿势正确。1215动作完成熟练、正确，脚跟与手指尖的距离少于50厘米，能做到抬头，髋上顶，两腿及两臂伸直，并能保持动作5秒及以上。仰卧在垫上，两臂在肩上屈肘，两手在头后（与肩同宽）撑垫，两腿分开屈膝，脚跟尽量靠近臀部，两脚用力蹬地，挺髋、伸膝，同时两臂用力推垫（两手依次向脚跟方向移动1--2次），抬头挺胸，直至两腿蹬直，两臂推直成“

4、桥”为止。上体正直，两臂屈肘、自然放体侧摇绳，脚前掌着地跳、动作轻巧、协调、较连贯。1分钟累计达100个及以上。上体正直稍前倾，两臂前后摆动好，用前脚掌着地，沿直线快跑轻松、自然。951114901013良好85动作完成较好，动作较连贯，基本到位。912动作完成较熟练、正确，脚跟与手指尖的距离51---65厘米之内，两腿及两臂基本伸直。并能保持动作5秒及以上。上体正直，两臂屈肘较好地在体侧摇绳，动作较轻巧、连贯，1分钟累计达80个及以上。上体姿势正确，两臂前后摆动较好，脚着地部位较正确，沿直线跑较轻松、自然。808107568及格70基本能完成动作，动作不

5、够到位和连贯。46能独立完成并形成“桥”的动作，脚跟与手指尖的距离大于65厘米，并能保持动作5秒及以上。上体正直，两臂屈肘基本做到能放在体侧摇绳，动作基本做到连贯，1分钟累计达50个及以上。上体姿势基本正确，脚着地部位不够准确，沿直线跑不够轻松、自然。65246002不及格60分以下在教师提示情况下，还不能完成整套动作的。0以下2以下不能独立完成仰卧推起成桥动。动作不协调、不轻松，1分钟累计50个以下的。出现挺腹、后仰跑，两臂左右摆动，后脚跟着地，跑的姿势不正确。X选项建议：一年级第一学期：左右直体滚动、立位体前屈、校本教材等一年级第二学期：拍球（原地运球

6、）、仰卧起坐、校本教材等二年级体育课考核项目标准表学期项等分成目级值绩第一学期第二学期50米(秒)投垒球（米）纵叉跳单双圈男女男女男、女男、女动作标准优秀1009.49.62017动作完成好，上体正直、前后腿完全伸直，贴地面，姿态优美。单脚蹬地充分，双脚前脚掌轻巧着地，屈膝缓冲好，动作连贯协调。完成5组间隔30厘米的单双圈跳练习959.69.81815909.8101613良好851010.21511动作完成较好，上体正直，前后腿伸直，姿态较优美。单脚蹬地较充分，双脚着地轻巧，屈膝缓冲较好，动作较连贯。8010.210.41497510.410.9128及

7、格7010.911.4117动作不够到位，上体不够正直，前后腿基本伸直，基本能贴近地（垫）面。能完成单、双脚跳连贯动作，动作不够协调。6511.411.9966011.912.475不及格60分以下11.9以上12.4以上7以下5以下上体弯曲，不能完成纵叉动作。不能完成单、双脚连续向前跳动作，不会屈膝缓冲，动作紧张。二年级第一学期：1分钟跳绳、踢毽子、单双脚跳、20米快速跑、校本教材等二年级第二学期：拍球（原地运球）、仰卧起坐、前后滚动、立定跳远、校本教材等三年级体育课考核项目标准表学期项目等分成级值绩第一学期第二学期前滚翻1分钟跳绳(次)爬杆立定跳远（米

8、）男、女男女男女男女优秀100头后脑轻轻着垫，团身紧、滚动圆滑、方