寓言四则———杞人忧天

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1、七年级上册语文导学案编号：0671083主备人：朱茸审核人：上课时间：集体备课批注栏课题：寓言四则——《杞人忧天》学习目标：1．理解课文，积累崩坠、忧、晓、若、屈伸、中伤等文言词语。 2．理解杞人忧天的含义，并进行现代审视。预习案一、作家作品：列子，名寇，又名御寇，战国前期思想家，是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝老子，主张清静无为。著有《列子》，是道家重要典籍。二、积累语言： 杞（)人  躇()步  跐()蹈  舍()然   中()伤   星宿（） 三、结合注释积累文言词汇：崩坠：身亡所寄： 晓

2、： 若：屈伸： 止：果：星宿：只使：中伤：奈地坏何： 四虚：躇步跳蹈： 舍然：探究案一、熟读课文，借助注释翻译课文，理清结构。二、小组讨论思考：1、而杞人忧天地崩坠忧到什么程度？ 2．“晓之者”是怎样解“忧”的？ 3七年级上册语文导学案编号：06710833．你如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？  4．课文有怎样的寓意？杞人忧天的成语后来有怎样的比喻义？ 检测案拓展阅读：朝三暮四 宋有狙公者，爱狙①；养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而匮③焉，将限其食。恐众狙之不驯④于己也，先诳⑤之曰

3、：“与若芧⑥，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三足乎？”众狙皆伏而喜。 【注释】①狙（jū）：弥猴。 ②口：口粮。 ③匮（kuì）：不够。 ④驯：服从。 ⑤诳（kuáng）：欺骗。  ⑥芧（xù）：橡食。 1．下列句子中加点词语解释不正确的一项()  A．能解．狙之意  解：解决 B．损．其家口  损：减少 C．与．若芧，朝四而暮三与：给 D．众狙皆．起怒  皆：都。 2．翻译文中画线句子。 ①而匮焉，将限其食。 译文：。②众狙之不驯于己也 译文：。3．狙公爱狙表现在那些方面？（用原文句回答）

4、   4．读了这则故事，不禁令人哑然失笑，请说说其中的原因。本节课你学到了什么？3七年级上册语文导学案编号：06710833