吉林省2018年中考语文试题及答案解析

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1、吉林省2018年初中毕业生学业水平考试语文试题语文试题共6页，包括三道大题，共25道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。一、积累与运用1.请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。(1)人不知而不愠，?(《论语•学而》)(2),一览众山小。(杜甫《望岳》)(3)陆游的《游山西村

2、》中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是：“(4)苏轼的《水调歌头・明月儿时有》中表达对亲人美好祝愿的诗句是：“,.【答案】(1).不亦君子乎(2).会当凌绝顶(3).山重水复疑无路，(4).柳暗花明又一村。(5).但愿人长久，(6).千里共婵娟。【JW析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意凌、绝、柳、婵、娟几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张

3、冠李戴的现象发牛。2.阅读语段，按要求完成下面各题。这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏••僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。②一路••上我设想猜测过它的容貌。温泉,你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下』_还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？(1)语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“”改为“。⑵“贫瘠”中“瘠”的读音是“—”O（3）①句中有一处错别字，应改为“—”o（4）②句存在语病，请将改正后的语句抄在下面。（5）语段中③处应

4、该选择哪个标点符号更恰当？（）A.；B.,C.D.?【答案】⑴•⑴因为（2）.虽然（3）.⑵jl（4）.⑶座（5）.（4）此句为成分多余，“设想”或“猜测”用词重复，删除其一。（6）.（5）B【析】（1）本题考点是正确使用关联词语。仔细阅读句子，读出句子之间内在的逻辑性关系，解答此题要弄清关联词的固定搭配，结合句段内容去选择，解答后要通读确认。"它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠”与“每到春天，还是吸引着那么多人”是转折关系，所以应将"因为"改为"虽然"。（2）此题考查学生对字音的常握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累

5、，特别是形近字、多音字。“贫瘠”中“瘠”应读作。（3）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。“一坐”应改为"一座"。（4）此题考查修改病句。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。此句为成分多余，“设想”或“猜测”用词重复，删除其一。（5）本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。选择问句各分句之间应用逗号，最后一个问句后用问号。所以应选B。1.下面各项中，修辞手法

6、与选句一致的一项是（）A.比喻一一五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）B.反复一一风声在云外呼唤着，远山也在送青了。（张晓风《到山中去》）C.排比一一山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。（洛夫《湖南大雪一一赠长沙李元洛》）D.拟人一一他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。（梁实秋《雅舍小品》）【答案】A【解析】此题考查修辞手法辨析。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判断。A.选句与所给出的修辞手

7、法一致；B.选句运用了拟人的修辞;C.选句运用了拟人的修辞；D.选句运用了夸张的修辞。1.下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（）A.培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。”B.在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢！”C.公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”D.案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”【答案】B【解析】本题考查辨析语言得体。辨析语言是否得体，从以下三个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话，

8、如喜庆的场合要说吉利话，悲伤的场合要说安慰、鼓励的话，娱乐场合要说有趣的话；第二看对彖，注意对彖，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当。第三看感情，注意所使用的褒贬词