学校体育发展规划、年度计划

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1、学校体育发展规划一、我校体育教育发展现状(一)我校体育工作在实施素质教育的过程中高度重视体育工作,改革体育考试内容与形式、实施“学生体质健康标准”、建立健全学校体育教学管理网络,开展了大量而富有创意的工作,使我校体育工作呈现出喜人局面。(二)我校体育教育水平在课程改革的过程中得到稳步提升,体育确立了“以人为本、健康第一、全面发展”的基本思想,体育学科课程改革稳步推进,教师的教学方式正在不断改善,教学能力在不断提高,教学组织形式和教学内容在不断丰富,教育科研水平不断提高。但是,教师对新课程理解能力和实施水平有待进一步的提高,教师的专业化水平

2、落后于体育发展的要求。(三)学校体育设施设备有待改善,我校体育设施、设备得到一些改善,但与学生需求和课改要求相比,体育硬件设施建设仍需加强,体育场地不足、体育器材不足、经费不足等问题,仍是我校体育教育发展的重要障碍。二、2010-2015体育教育发展规划针对我校体育教育发展现状,根据市教育工作会议精神,为加快我校体育教育的发展,特制订(2010-2015)发展规划。(一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以十七大精神为指针,以科学发展观为统领,以提高体育教师素质为主要抓手,坚持健康第一的基本理念,积极改革学校体育管理制度,

3、大力推进体育新课程实验,不断创新体育活动方式、方法,全面提高我校体育教育水平,促进学生素质的全面发展。(二)发展目标全面推进我校体育课程改革,基本形成适应教育发展需要的学校体育课程体系和学校体育管理、评价体系;创新机制,不断提升体育教师的思想素质和专业水平和管理能力;整合体育教育资源,提高学校体育设施配置标准;体育课堂教学质量全面提高,全体学生基本形成良好的体育运动爱好和习惯,具有良好的身体素质。(三)主要任务1、认真组织学习、深入宣传、严格执行学校体育工作各项政策法规,大力宣传、确保每一位学生每天一小时的锻炼时间。2、全面加强体育师资队

4、伍专业化建设,不断优化体育教师队伍结构,通过多种渠道、多种形式和多层面培训,全面提高体育教师道德素质、业务能力和管理水平。3、深化体育教育课程改革。全面落实国家体育课程方案,制订我校体育新课程年度计划,构建符合我校特点、与国家新课程改革要求相适应的学校体育课程体系;积极加强地方体育课程和校本课程建设。4、加强教学研究,提高课堂教学实效。进一步规范教师的教学行为,创新教学方法,努力提升教学质量。5.、建立起多种形式的课外文体活动兴趣小组,丰富学生课外文体生活,促进学生自主发展;进一步改革学校运动会、体育节的组织方式和活动内容,扩大学生参与面

5、,提高全体学生体育锻炼的兴趣和身体健康水平。6、积极训练,提高我校体育活动水平和竞技运动成绩。认真处理好普及与提高的关系,把全民健身运动和各项竞技运动有机结合,广泛开展校内校外多种形式的群众体育竞赛活动。7、提高我校体育教育设施配置水平。逐年增加学校体育经费投入,加大学校体育装备标准化建设,五年内,力争使设施基本满足学校体育教学活动和体育教育发展的需要。8、加强体育特色学校建设。更新观念,科学制订体育特色学校建设标准,丰富体育特色学校内涵,充分发挥体育特色学校的引领和示范作用。三、管理机构1、校长负责抓好管理工作,随时掌握教练和学生的训练

6、状况,保证训练工作正常进行。积极组织和指导开展体育训练和体育竞赛。2、训练计划的制定,处理训练中遇到问题和班务工作,主动及时向校长或副校长汇报训练情况。3、训练严格按照国家体育总局颁布的《青少年儿童教育学大纲》内容和任务要求,进行科学选材,根据各项目的训练要求和年龄特点进行招生。4、根据所开展训练的场地、器材、设施、护具及训练环境、条件、安全等方面的要求,督促做好场馆、器材、设施的维护保养、保管工作,确保训练使用,并制定有关制度实行有效的管理。5、对教练员工作、出勤实行检查、监督、并进行考勤和训练情况登记。6、做好教练员、运动员资料档案工

7、作,总结经验,逐步建立训练历史资料,完善管理。7、成立田径、乒乓球训练队,训练队的训练时间为周一至周五上午上班前40分钟,课间操时间。下午课外活动。四、教练员管理和保障条件1、学校教练员要忠诚于国家的教育、体育事业,热爱本职工作,为人师表,相互尊重,团结协作、关心学生的全面成长,做好学生的思想教育、文化学习、体育训练各方面工作。2、教练员要努力钻研专业体育理论知识,熟悉专项技术,用科学的方法随时掌握和了解国内外专项的发展趋势,不断吸收新的训练方法和经验指导训练。3、体育训练经费列入年终预算,作为专项经费专款专用。4、对于辅导学生参加由体育

8、、教育部门组织的体育竞赛、输送人才做出显著成绩的教练员,给予表彰奖励。学生代表学校参加由体育、教育部门组织的各类竞赛,取得名次或成绩,给予表彰奖励。

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