二年级上册语文期末复习计划

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1、二年级上册语文期末复习计划一、典型学生情况说明:潘海龙学习习惯较差,不能按时按量完成作业;沈子茜、陆洪、杨明林作业马虎,只求完成,不求质量;宋选军基础较差;邵建华、蒋祥、杜永强积极性不强,书写速度较慢。二、复习指导思想:为迎接期末升级测试,必须全面、系统、地给学生进行复习,帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识,并能学以致用,争取期末考取好的成绩。三、复习目标、内容:1、《字母表》背诵并默写26个大小写字母,会做各种形式的练习题。2、识字写字听写八个单元的生字词,包括由熟字组成的常用词;会用常用词说话写话;会辨析同音字和形近字;会

2、用多音字组词;能写出每篇课文中易写错的字的笔顺;学会用音序查字法查字典。3、句子:把不完整的句子补充完整,并加标点;能根据上句内容填写下句;能根据例子写句子;能理顺次序错乱的句子。4、课文:通读全册课文,掌握每篇课文的重点,理解课文内容,知道课文的大意;联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;背诵课后要求背诵的课文和其它课文中的优美片段;能根据课文内容填空。5、阅读理解:教会学生阅读理解文章的方法,会做不同题型的练习题。6、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内

3、容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。7、写话:复习“学会祝贺”、“我的理想”等写话内容;能按正确格式,或看图,或想象,写几句通顺、连贯的话,能正确使用句号,会使用逗号。四、复习重点、难点:1、复习重点:本学期所学的生字、词语,学会用音序查字法查字典。学会《汉语拼音字母表》,并能按顺序熟记大、小字母,能进行大、小写字母的转换和排序。能背诵要求背诵的课文,能背诵并按课文内容填空。2、复习难点:有一定的阅读短文能力,写一段通顺、完整

4、的话。五、复习措施:1、有计划、有目的、有层次地进行复习。充分利用早读时间通读当天复习的课文,背诵要求背诵的课文。2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性、实效性。课堂上精讲多练,注重效率。3、抓好两端的学生,(优生与学困生),注重辅导中下生,实行“一帮一”活动,以优带差,以优促优。时刻关注后进生的学习情况,特别要抓好课堂的训练时间;课后及时辅导后进生,保证每一个学生都不掉队。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头。六、时间安排:本学期复习时间大约为三周

5、:1、第一周、第二周,以单元复习为主,重点是字词句、要背诵的知识。2、第三周,综合复习,测试,查缺补漏。第一单元复习复习目标:1、能正确、流利、有感情地认读韵文,学会生字,理解词意,积累词汇。2、了解会意字、形声字的构字规律,提高识字能力。3、学会《汉语拼音字母表》,并能按顺序熟记大、小字母,能进行大、小写字母的转换和排序。4、掌握贺卡的书写格式,学会较清楚地表达祝贺的意思。第一课时复习时间:复习过程:一、提示各课重点:识字1:(歌)用一排词串说话识字2:(陆、焰、州)用一排词串说话识字3:(桌、斜)(背诵儿歌)会意字的构字规

6、律:两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字?识字4:(铁、脚)(背诵儿歌)形声字的构字规律:由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。你知道哪些形声字?二、复习汉语拼音字母表1、朗读大、小写字母,快速指读,背诵汉语拼音字母表2、提示几个容易写错的大写字母:G、K、M、N、P3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确,对的达“√”,错的打“×”。1.ABDCEFG( )2.RSTWVUX(  )3.HIJKLMN( )4、根据小写字母写出相应的大写字母a()h()i()r()t()p()d()k()l()b()g()n()e()y

7、()j()5、将下列大写字母按顺序重新排列BFDQWSMEHT小结做这类题的步骤:边背字母表,边排序,划一个写一个,对齐再背字母表检查一遍三、复习贺卡写法。1、复习、板书格式:顶格写称谓,修饰语注意符合人的身份;空两格写祝语;最后写署名和日期。2、每个人都有自己最喜欢的人,是老师,是妈妈,是同学,还是……新年到了,请你给他(她)写一张贺卡,在上面写一两句祝福的话,他们一定会非常开心的。四、课堂练习1、看拼音写词语。lúwěixīyángguīzhōukuánghuānyànhuǒshénzhōu()()()()()()cǎis

8、èwāixiépiānpángmiáohóngzhǚnbèihuāmāo()()()()()()2、比比再组词。交()灶()圆()歌()忘()身()同()文()灯()园()哥()望()生()童()3、扩词歌灯神彩宁狂4、按要求分类柿子苹果小兔高粱大雁稻子鸭子汽车西瓜摩托水果粮

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