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时间:2020-01-13
《小学班主任工作经验交流汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、......五年级班主任工作经验交流回首这几年的班主任工作,的确感到当一名小学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈,只是自己对班主任实践工作的几点感悟,在此和大家交流一下:一、因人而异班里有六十多个孩子就有六十多种性格,对待每个学生都要用不同的方法,不能千篇一律。有的学生发现他一点小的进步就需要进行表扬,因为表扬是他前进的动力(吴建),有的孩子就是适时适量进行表扬,因为他平时就很容易骄傲,需要不时进行打压(苏一驰);有的孩子犯错时可以稍加提醒或是睁只眼闭只眼,因为他自己就会改正,有的孩子一旦发现问题就要严
2、加教育,因为如果只是轻描淡写他会以为你好欺负,下次接着犯。所以,一定要“因材施教”。二、抓好四项教育。1、是抓常规教育。利用班会学习学校纪律、卫生等一日常规要求,使学生行为做到有章可循,切实增强纪律意识。2、是抓安全教育。对学生在校、上下学、重大节假日等期间的安全时时讲、重点讲,确保学生的人身安全。3、是抓爱的教育。生活有爱,内心阳光。教师要有爱。从自身做起,我对自己要求是看到学生要从心里去欣赏他,努力做到像对待自己的孩子一样。从去年的我们班张坤同学不会拼音,但是乐于帮助同学,班级卫生工具自己能很主动的修好。我抓住学
3、生这个亮点在全班进行表扬,同时发动小组同学对其进行帮助,经过一学年该生语文成绩有了明显的提高。4、是抓班干部的培养。参考材料......好的班干部就是老师的左右手,能让班主任省不少心。首先要树立班干部在学生心中的威严。我总是对学生说:“我不在教室的时候,班长就代表我,班长说的话就是我说的话,如果谁不听从班长的命令,就是不听我的命令,班长可以直接把他交给我处理。”刚开始的时候有学生不把班干部当回事,我就来了个“杀鸡儆猴”,在全班学生面前狠批了两个不听班长话的学生,现在班长的话在班上就很有分量了。其次,放手让班干部去管理
4、。以前的班长确实“很听话”,吩咐的任务都能很好地完成,但是我不交代的,他们从不去做。于是我就一方面鼓励他们,让他们相信自己绝对有管理能力;另一方面放手让他们去做,我不在事必躬亲,事事插手。简单的让他们自己解决,复杂的我一边教给他们方法,一边告诉他们为什么要那样做,这样下次遇到同样的问题他们自己就可以搞定了。通过培养,现在我们班的班干部个个都很得力。三、一帮一尽量鼓励好的学生、优等生去帮助学习困难的学生,学习互帮互学,消除了学困生的畏惧情绪;用学生自己的语言讲解,又便于学困生及时提问;学生互教互学,有利于取长补短,增进
5、友谊。以上是我对班级管理的一些看法,当然,我还很年轻,从事班主任工作的时间也不长,在平时的工作中还有很多不足之处,比如有时候会比较暴躁,对孩子们过于严厉,也很缺乏耐心。另外也会存在一些困惑,比如对于后进生的管理教育。希望在此次的交流中,可以从其他优秀的班主任那里多学习一些经验,弥补自己的不足,使自己尽快成长起来。参考材料......参考材料
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