新中小学生守则

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1、学习新守则   培养好习惯践行社会主义核心价值观新修订的《中小学生守则》是中小学生日常行为的指南，是践行社会主义核心价值观的具体要求。如何让新《中小学生守则》入耳、入脑、入心，落细落小落实，是摆在我们教育人面前的一个重要课题。一、旧媒体+新媒体，营造浓厚学新守则的氛围本学期初，园林分局下发了关于学习《中小学生守则（2015年修订）的通知》，要求园林各中小学校高度重视新守则的宣传学习落实工作。总的要求是结合学校文化建设，面向全体师生，做到高大上。一是要求学校在校园显著位置办一个永久性的宣传专栏，将守则内容全文刊登。目前，

2、分局所属每一个学校都有一个大型专栏。有的还图文并茂，对守则进行了解读。二是要求在班级内粘贴守则全文，学生做到人手一份新守则。园林各中小学共印发新守则近15000份。三是要求通过校园广播、黑板报、学校电子屏、学校网络、告家长书、主题班会、国旗下的讲话等传统媒体进行宣传。园林一小开展了“学习新守则我们在行动”为主题的国旗下讲话的系列，园林三小开展了手抄报比赛，马家台小学开展了班级黑板报比赛。四是要求利用教师博客、微博、学校微信公众号、电子班牌、微视频等自媒体进行宣传。园林一中利用电子班牌，每天课间反复播放新中小学守则之歌，

3、还举行了班级齐唱过关考核，并将歌曲融入到大课间活动。园林二中、市二实小还通过微信进行宣传，园林三小还通过教师博客交流新守则的学习体会。二、活动+体验，搭建践行新守则平台我们借用中小学生综合实践活动的经验，搭建让学生在活动中学守则的平台，让学生在自我体验中养成好的习惯，自我教育、自我成长。一是开展主题教育征文活动。开展各种教育活动，是实施新《守则》的有效载体。分局要求各学校通过主题班（团、队）会活动、案例征集活动、重大节日活动、美德故事会、演讲比赛活动等形式，加强《守则》教育。分局对各学校的教育活动的总结进行评选。园林二

4、中开展了“我也来评评新守则”辩论会，辩论会后采用趣味讲解的方式，在主题班会上呈现，35个班各有特色，或采取课本剧的形式，或以书画展出的形式，或以快板相声的形式，或以吟唱舞蹈的形式，或以动画漫画的形式，真可谓是百花齐放，自出心裁。二是开展校本课程的开发评选活动。分局要求各学校将新《守则》纳入到校本课程建设中，要针对不同年龄段学生的特点，精心设计课程内容和形式，做到生动活泼、寓教于乐。还要开发本校实施新守则的细则。三是开展“我会”系列实践案例评选。分局要求学校组织“我会背”、“我会写”、“我会唱”、“我会拍”系列活动，让学

5、生在动手中动脑，在动脑中养成习惯。二实小通过我会系列，分高中低三个学段分别提出具体要求，让每一位学生知晓内容，明白要义，让新守则真正走进学生心中。四是与雅行训练相结合。学习贯彻《守则》的根本任务是培养学生规范的日常行为习惯，而良好的行为习惯是长期践行、反复训练的结果。因此，贯彻《守则》贵在持之以恒地付诸实践。分局将此纳入雅行训练的重要内容，与文明城市创建争做文明小市民工作相结合。五是开展“三结合”教育典型评选。园林各中小学校积极向社会广泛宣传，争取社会力量，配合学校共同做好《守则》的宣传教育工作。在办好家长学校，指导家

6、长教育行为，交流家庭教育经验，促进学校、家庭、社会齐抓共管，保持教育的连续性和一致性等方面，取得良好效果。园林三中第一时间召开家长会，通过家长学校学习宣传学生在家庭社会方面的要求，获得了家长们的好评。三、督办+评价，建立实施新守则的长效机制本学期分局将新守则的宣传贯彻落实，作为重点工作之一，做到了一月一安排、一月一检查、一月一督办。并将此项工作纳入德育常规的一项重要内容，纳入一校一标检查体系。通过这些制度化的设计，让新守则落到实处，见到实效。一是召开校长会议安排新守则的学习宣传工作，要求校长要高度重视，在教师大会上组织

7、教师学习新守则。二是召开分管校长专题研讨推进办法。我们召开了分管德育的副校长会议和分管文明城市创建的副校长会议，交流各校的具体做法。三是及时跟进督办。在分局机关每月一次总结会上，各联系点工作人员都要先到学校调研此项工作，然后在总结会上交流汇报。四是组织检查评价。分局原定于12月底对各学校进行检查评估，因与市局督导检查时间相冲突，安排在元月10号对学校进行评估检查，检查结果作为年度学校评选先进的依据。新中小学生新守则的学习实践，任重道远，我们将继续前行，让学生在学习新守则中培育好习惯。