山东省职业院校技能大赛大赛指南

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1、山东省职业院校财经专业技能大赛(2011)大赛指南山东.济南目录1、大赛简介…………………………………………………………………………..11.1赛事概况………………………………………………………………………1.2主办单位1.3承办单位2、组织机构12.1组委会2.2仲裁委员会2.3评判委员会2.4竞赛办公室3、竞赛规程3.1大赛项目及规程3.2竞赛日程安排3.3奖项设置4、竞赛规则4.1领队、指导教师须知4.2参赛选手须知4.3裁判员须知4.4工作人员须知4.5赛场规则5、服务接待5.1报到须知5.2食宿安排5.3赛场导图5.4场地安排6、代表队信息7

2、、注意事项……………………………………………………………………………一、大赛简介1.1、赛事概况2011年4月8至9日,由山东省教育厅 、山东省经济和信息化委员会、山东省财政厅、山东省人力资源和社会保障厅主办的山东省职业院校技能大赛财经专业大赛在山东省济南商贸学校举行。在此,我们谨代表大赛组委会,诚挚欢迎贵校参加本次比赛。为贯彻落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的决定,进一步深化职业教育改革,提高人才培养质量,打造人力资源强省和高技能人才培养基地,促进产教结合,更好地满足全省经济社会发展需要。根据《山东省人民政府办公厅关于举办全省职业院校技能大赛有

3、关事项的通知》(鲁政办字〔2011〕14号)的精神举办本次大赛。本次大赛主题是“练就一流技能,赢得精彩人生”。职业技能大赛作为对职业技术教育的成果展示和教育目标实现程度的检验,已经得到了上至政府,下至企业的广泛认同和支持。技能比赛对促进职业教育水平的提高,对培养企业所需要的新型实用人才是一种有效的形式。对职业院校来说,起到了引领专业建设,引领教学改革的重要作用。为迎战本次职业院校技能大赛,各市地中等职业院校进行了精心的策划,组织本校师生刻苦学习,苦练专业技能,促进了专业的发展,取得了可喜的成绩。愿通过技能大赛,进一步促进我省的职业教育的发展,真正将实施

4、素质教育的目标落实到实处,从而提高教学质量和效率。1.2、主办单位   山东省教育厅     山东省经济和信息化委员会   山东省财政厅     山东省人力资源和社会保障厅1.3、承办单位本次财经专业大赛由山东省济南商贸学校承办。山东省济南商贸学校是一所普通中等专业学校,学校占地105亩,建筑面积70000多平方米,在校生5000余人,住校生2000余人;在职教职工299人。几年来,山东省济南商贸学校坚持以创新求发展、内涵创名校的办学思路,追求学生、教师、学校三位一体的和谐发展,走出了一条适合自身发展的创新之路。连续六年招生超千人,保持着快速发展的态势

5、,实现了办学水平由市重点、省重点到全国重点学校三次大的飞跃,成为全国职业教育资源整合的成功典型。学校确立了“为学生一生着想,对学生每天负责”的办学理念,积极构建适应社会发展需要、适合职业学校学生发展的人才培养模式,以市场需求为导向,深入调研,科学预测,多次调整专业设置,适时、超前地开办一些具有发展潜力、社会需求的新专业。从整合以来的最初六大类10个专业调整为现在的四个系26个专业,开办“三二连读”大专、与商职院、经济学院、济南大学等大专院校联办成人大专、本科和出国就业培训班等,极大地增强了学校的吸引力,满足了学生、家长和社会的需求。为提高管理效能,学校

6、实行了系部管理体制。为创新教学模式,学校将“尝试教学法”的应用引入中职学校,成为全国职业学校尝试创新观摩研讨会观摩现场。为实现教学与社会需求的零距离接轨,学校先后投资近千万元,建立了全国首批省内首家“CEAC电器智能技术应用工程师认证中心”、全省第一个ERP沙盘模拟实训室和高标准、适合高科技服务业发展需求的高科技电子商务中心;创建了鼎鑫代理记账公司、兴建了营销模拟超市、营销实训室,现代物流实训室、中、西餐实训室、茶艺室、以及商务酒店等30个多个实训室。商贸系的财会专业,旅游系的旅游服务与管理专业是济南市骨干示范专业。在09年省职业院校专业技能选拔赛上贾

7、素平、张付入同学获会计电算化第一、第二名,阚利静、刁帅同学获服装设计制作与模特表演第一、第二名;在2009年度第36届世界旅游小姐大赛山东赛区总决赛上刁帅同学夺得获冠军,张钰同学荣获最佳气质奖;丁奕元同学在全国CCTV模特大奖赛中获最佳才艺奖。2010年张钰同学夺得山东省职业院校技能大赛模特比赛冠军,之后又获得全国职校模特大赛二等奖。张天驹同学获得山东省职业院校技能大赛食品雕刻比赛二等奖,并被保送进入山东省商职院。在2010年全国“用友杯”中职学校企业经营模拟沙盘大赛中,我校赢得一等奖第一名。二、组织机构2.1、大赛组委会:主任委员:   司安民 省政

8、府办公厅副秘书长副主任委员:齐 涛 省教育厅厅长安勇坚 省经济和信息化委员会副主任庞敦之 省财

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