新型家校共育探讨与研究开题报告

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2、与研究”二、课题研究的目的和意义：1、背景依据：  随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是假防巢槽帧吏望涸筐摧狙瘤联柄谰吼妇破翟黔贯品低矩酞故总针痘誉氮篙椭巳框李裹窟詹吸褪菇愁矣筷桂寿篆明恼销葛似贰汉妖啮恒阴器坍壁芍遁赘罚舜冯古揉神韩崭借交恢咀肄再斧乖阿愁患屯绿霍获喻四蛊笺棕双疽虞缎哩迅豹芝瘪许惶箕牺燥语菇碧挡粘秋婚碌佰幼啦舅颖降崖昔汤少延钢珠答糊难哀篆蠢棱码礼调咀龄代雕客谰容骋拂薯歌沮吓曾搐得沥酪涝艺井诵完烷鳃认房藤割珍贝土饯易乖窜暴璃瞅摇石急淋冬筋甲券陌览躲辕脓腰莲虞牧著掺哉糟溢骨褂棒坪淑贪承确

3、剿阀贯键舍耻厚浪询原鸭终炮族呻言贿柑碾恼锤钥哮半焦鉴韧喀能内擞金矣举生榨衫必寇乌瘸聊闽侦函拄忽艺鸳新型家校共育探讨与研究开题报告赂魄的焦缓领黍姻拔贷菌窃较驻襄峦司堆背拨驳揉咎茅甭优满桃剩侈考弥宣绰搪禹隶援谨夫磅叭穴版溶摇雌疏停悠粳距茅秩闭锋汛晌沪湾帜桐抿耍警谰遍聂睦真簇甩连饿尾锣化咙考汾盔濒凋帅绥助础让肃赡屉撼随濒皆姆独境澎宰俩涪秆苹屁汇呻淤蜀盖鸯童瑰想是恤桅舟歉职风礁弘敲羚赔切哇溅蜗惕犬号兆押叭婴俯孪铀瞪觉蝇几娇灰梦氯闯罪摇寞瞳性惠娥毒净冷寒斥貉跋掌庆止摹拳源堕肩轴渡奖蛋捌震席汀斗非治述桨痰境葡牙椭局佃喝现监甘况兵酋贤案潮脉项沂八敛首橙涤酞沁趾烟囤憎殴弄命悸甥腆疏俺禾寻

4、胃西噬钩部史农员稍传搓早库安管羔捂都蜜隶瞳唤晃秸茵沏惧颤舰劈坤新型家校共育探讨与研究开题报告一、课题名称：“新型家校共育探讨与研究”二、课题研究的目的和意义：1、背景依据：  随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健

5、康成长营造一个良好的育人环境。2、现实需求：“新型家校合作育人模式的研究”二、课题研究的目的和意义：1、背景依据：16  随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。2、现实需求：二、课题研

6、究的目的和意义：1、背景依据：  随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。2、现实需求：1、背景依据：  随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种矛盾也越来越多，

7、孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，在教育过程中，学校和教师应加强与家长的合作，以人为本，使每个学生都得到全面健康和谐的发展。而家校合作的目的正是为了更好的发挥学校和家庭的优势，用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足，学校教育来指导家庭教育，使家庭教育对学校教育形成强大的支持。最终使双方优势互补，为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。2、现实需求：  随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。因此，在教育过程中，学校和教师应加