循环结构程序设计实验报告

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1、嘉应学院计算机学院实验报告课程名称程序设计基础实验名称实验地点指导老师实验时间提交时间班级姓名座号一、实验目的和要求（1）熟悉掌握用while语句、do…while语句和for语句实现循环的方法。（2）掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。（3）进一步学习调试程序。二、实验环境和方法实验方法：（一）综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。（二）结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。（三）根据实验内容，编译程序。实验环境：WindowsxpVisualC

2、++6.0三、实验内容及过程描述实验步骤：①进入VisualC++6.0集成环境。②输入自己编好的程序。③检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。④进行编译和连接。如果在编译和连接过程中发现错误，频幕上会出现“报错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。再进行编译，如此反复直到不出错为止。⑤运行程序并分析运行结果是否合理。在运行是要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确，应运行多次，分别检查在不同情况下结果是否正确。实验内容：编译以下题目的程序并调试运行。（1）输入一行字符，分别统计出其中的英

3、文字母、空格、数字和其它字符的个数。#includeintmain(){charc;intletters=0,space=0,digit=0,other=0;printf("请输入一行字符：");while((c=getchar())!='')编写程序如下：{if(c>='a'&&c<='z'

4、

5、c>='A'&&c<='Z')letters++;elseif(c=='')space++;elseif(c>='0'&&c<='9')digit++;elseother++;}printf("字母数:%d空格数:%d

6、数字数:%d其它字符数:%d",letters,space,digit,other);return0;}运行结果为：在得到正确结果后，修改程序使之能分别统计大小写字母、空格、数字、和其它字符的个数。修改程序如下：#includeintmain(){charc;intA=0,a=0,space=0,digit=0,other=0;printf("请输入一行字符：");while((c=getchar())!=''){if(c>='A'&&c<='Z')A++;elseif(c>='a'&&c<='z')a++;e

7、lseif(c=='')space++;elseif(c>='0'&&c<='9')digit++;elseother++;}printf("大写字母数:%d小写字母:%d空格数:%d数字数:%d其它字符数:%d",A,a,space,digit,other);return0;}运行结果如下：（2）输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个水仙花数，因为。编写程序如下：#includeintmain(){inti,j,k,n;printf("所有

8、水仙花数为：");for(n=100;n<1000;n++){i=n/100;j=n/10-i*10;k=n%10;if(n==i*i*i+j*j*j+k*k*k)printf("%d",n);}printf("");return0;}运行结果为：#includeintmain(){inti,t,n;i=0;n=1;while(i<=8)//执行8次后得到的总数就是第一天所摘得桃子数{t=(n+1)*2;//第一天的桃子数是第二天桃子数加1后的二倍n=t;i++;}printf("第1天摘得桃子数为：%d",t);re

9、turn0;}（3）猴子吃桃问题。猴子第1天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第2天又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想吃时，见只剩下一个桃子了。求第1天共摘了多少桃子。编写程序如下：运行结果如图：#includeintmain(){inti,t,n;i=0;n=1;while(i<=8)//执行8次后得到的总数就是第一天所摘得桃子数{t=(n+2)*2;//第一天的桃子数是第二天桃子数加2后的二倍n=t;i++;}printf("第1天摘得桃子数

10、为：%d",t);return0;}在得到正确结果后，修改题目，改为猴子吃了前一天剩下的一半后，再吃两个。修改程序如下：运行结果如图：#inclu