小学社会实践活动方案

《小学社会实践活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、城西小学社会实践活动方案　　　一、指导思想　鼓励学生通过社会实践积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。　　二、总体目标：　　1.亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力;　　2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度;　　3.了解基本的

2、生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度;　　4.激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。　　5.通过开展社会实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能;并在活动中获得参与社会实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。　　三、具体目标　　1.增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。　　(1)走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系;　　(2)关心自然环境，

3、自主探究自然问题，具有环保意识;　　(3)参与环境保护的活动，增强环境保护能力。　　2.主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。　　(1)走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系;　　(2)关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力;　　(3)遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作;　　(4)关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。　　3.掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力

4、，养成负责的生活态度。　　(1)反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取;　　(2)掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度;　　(3)了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。　　4.发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。　　(1)学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施;　　(2)形成自主收集信息和处理信息的能力;　　(3)开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究;　　(4)养成

5、主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。　　四、主要措施　　1.利用学科课程生成社会实践活动课题社会实践活动不是学科课程，但与其他学科是相互联系的，是一个有机整体。学科领域的知识可以在社会实践活动中延伸、综合、重组与提升;社会实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;在某些情况下，社会实践活动也可和某些学科打通进行。所以我们依托学科课程开展社会实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。2.走进社会生活,生成社会实践活动课题　　我们的生活是丰

6、富多彩的，但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以引导学生走入社会生活,获得生存体验，让学生用研究的眼光看待周围发生的事情，从社会生活中选择和确定课题进行研究，从学生身边的小事生成社会实践活动课题，通过参观、访问、实地考察、实际参与、亲身探究等活动，了解社会的现象与社会问题。因此，我们将着重引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的联系,发掘学生学习和成长的资源,使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意

7、义和富有创造性，有效利用校外教育资源。　　3.走进自然，生成社会实践活动课题。　　根据学校及周围自然环境的状况，引导学生自主地从自然环境中发现问题，并指导学生通过观测、考察、实验、探究等形式，收集各种自然环境的信息，关爱自然，提高环保意识，保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。　　五、具体活动内容：　　1.寻找春天学做叶画　　2.认识绿色食品学做凉菜、水果拼盘，做饺子　　3.小菜园通过采访，实地察看，了解几种蔬菜和水果存在的主要问题，　　4.走进纸的王国学简单的折纸、剪纸　　5.零用钱的调查调查采访零用钱的去向　　六、流程安排：　

8、　1、制订并贯彻社会实践活动计划、讨论活动内容，订好学期活动计划。　　2、召开担任社会实践活动课程的指导教师培训会。组织教师认真学习新课程标准及研究性学习的有关材料