《信息技术基础》模块练习题--数据管理

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1、《信息技术基础》模块会考复习题◇能熟练使用文字处理软件处理文字信息。能够根据内容要求对文字属性、段落属性及页面进行恰当设置和适当修饰。◇能使用电子表格工具软件加工处理信息。能够对数据进行排序、检索，能选用适当的图表类型表达数据间的关系，并对数据进行简单的分析。◇能选择恰当的多媒体工具软件处理多媒体信息，能制作出反映一定主题和创意的多媒体作品。单选题：1．学校举办运动会，高一年级3班成立了三个课外活动小组，分别完成校运动会的报道工作。请为他们从下列软件中分别推荐一款软件来完成任务。第一组：使用_______软件，设计

2、电子报刊，对运动会的好人好事进行宣传和表彰。第二组：使用_______软件，对运动员的成绩进行记录、统计与分析。第三组：使用_______软件，对用数码相机拍摄的照片进行裁减、调整、合成等处理。A.ExcelB.PhotoshopC.WindowsmediaPlayerD.Word2．王老师利用电子表格对班级学生的各科成绩进行汇总并排名，这属于信息处理一般过程的________阶段。A．记录信息B．加工信息C．发布信息D．存储信息3．如果用Excel软件管理全班同学的姓名、性别、通讯地址等信息，那么当需要快速列出全

3、班女生的信息时，要使用该软件的_______功能。A．编辑→填充B．编辑→查找C．数据→筛选D．工具→信息检索多选题：1．使用Excel软件，能将数据_______。A．筛选B．计算C．分类汇总D．排序◇能比较熟练地掌握文件和文件夹的操作。1．在“我的电脑”或“资源管理器”中使用鼠标同时选中多个不连续的文件时，需要按住。A．Shift键B．Ctrl键C．Alt键D．CapsLock键2．在“我的电脑”和“资源管理器”中，以下对文件和文件夹的操作结果的描述中，错误的是。A．移动文件后，文件从原来的文件夹中消失，在目标

4、文件夹中出现B．复制文件后，文件仍保留在原来的文件夹中，在目标文件夹中出现该文件的复制品C．删除文件或文件夹后，被删除的内容被放入回收站D．选中多个文件或文件夹后，只有没被选中的文件仍保留在磁盘上3．查看一个图标所表示的文件类型、位置、大小等，可使用右键菜单的命令。A．打开B．快速查看C．重命名D．属性4．下列菜单命令中，属于“文件”菜单。A．新建、打开、保存B．帮助主题C．剪切、复制、粘贴D．工具栏5．是Windows系统为挽救那些被删除之后又可能需要找回来的文件所设置的。A．收藏夹B．回收站C．我的公文包D．桌

5、面6．存放在磁盘上的信息，一般是以的形式存放的。4A．字符B．图标C．文件D．文件夹7．在“资源管理器”窗口的“文件夹”窗格中，文件夹图标左侧的“＋”标志是表示此文件中________。A．含有子文件夹B．含有文件8．使用“开始”菜单的_______命令可以查找文件和文件夹。A．设定程序访问和默认值B．搜索C．运行D．程序◇了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点。单选题：1．计算机文件管理方式是常见的信息资源管理方式之一。A．对B．错2．手工管理信息资源简单方便、管理成本低，信息流通快，利用率高

6、。A．对B．错3．计算机文件管理有分类存储、目录管理、层次明显的特点，适合于个性化管理。A．对B．错4．用数据库管理信息资源具有结构化存储，数据共享性好，利用率较高的特点。A．对B．错5．网络信息资源的最佳组织方式是_______相结合。A．文件方式和超媒体方式B．数据库方式和超媒体方式C．主题树方式和数据库方式D．文件方式和数据库方式6．张明同学需要用计算机对收集到的各科学习资料进行整理，以方便今后的查找和使用，下列方法中最有效的是：A．创建一个文本文件，记录每个资料在计算机上所存放的路径B．把全部文件打印出来，

7、然后堆放在书架上C．为这些文件建一个专门的网站D．利用“资源管理器”对这些文件按不同学科、题型分类，存放到相应的文件夹中7．有一所中学，需要处理在校5000名学生的各科成绩，应该采用。A．文字处理技术B．数据库管理技术C．多媒体技术D．人工智能技术8．在中国国家图书馆www.nlc.gov.cn上进行书刊目录查询，实际上是在访问_______。A．电子表格文件B．word文件C．数据库文件D．文本文件9．信息资源管理包括人工管理、文件管理和数据库管理，下面属于数据库管理的是___。A．用WORD表格统计一个学校的高

8、考成绩B．用笔和纸统计一个班级的高考成绩C．纸质个人高考成绩通知单　D．海南省高考成绩查询系统10．学校开运动会，某同学是成绩统计组成员，那么比较方便快捷的方式是____。A．使用MicrosoftWord设计表格统计成绩　　B．使用MicrosoftExecl设计表格统计成绩　　C．使用MicrosoftPowerpoint设计表格统计成绩　　D．使用Mi