“真心相处”班队活动方案_1

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1、“真心相处”班队活动方案　　您现在正在阅读的文章由、公文写作>收集。　　教育目的】1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。【活动准备】l、排练小品《师生关系》。2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《韩X受伤后……》。3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。4、准备与主题有关的磁带等。【活动过程】甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活

2、……乙：呀，急死人，真急死人。甲：怎么了？乙：刚才小何、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。小何：总算上完了，快把我整死了！小王：怎么了？小何：你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！小王：哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”小何：不如我们以

3、后就叫她“大冬瓜”吧！女教师：小王、小何，你们有什么问题吗？小王、小何：不……不……没……没问题。乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小王、小周该怎么办呢？乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢？小品继续——女老师：小何、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我

4、提高教育水平，教学相长嘛！小周、小王：老师，对不起，我们不该……女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！小何、小王，是……是……。女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。小何、小王：不，老师您用吧……女老师：不，你们路远。请带上吧！小何、小王……甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。