学习桥牌的心得

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1、学习桥牌的心得这学期的桥牌学习将告于段落，我从什么都不会，到能够与队友相互配合畅快的打明手惠斯特，打桥牌的乐趣在于少靠运气、多凭智慧而嬴牌。桥牌可以陶冶性情，启发智慧，磨炼判断力，促进合作友谊。桥牌的活动类似于签订、执行合同的全过程。多劳多得和尽量减少损失等原则在桥牌中体现得非常充分。桥牌的趣味性还在于打桥牌时运气的成分不可避免，有时对手还会对你实施心理战术。如果仅就一副牌而言，高手也不敢狂言一定赢初学者。桥牌就是这样的一种高雅、文明的游戏。桥牌运动,是一项既文明高雅又健康有益的智力型文化体育运动。是素质教育的一种有效方式

2、。一方面是由于它的科学性,它集数学计算、逻辑推理、运筹设计、心理战术等于一身;另一方面,则是由于它的趣味性与艺术性,它既要求打牌人纵观全局、高瞻远瞩,又需要构思巧妙、想象丰富,同时还要与同伴配合默契、团结协作,并具有良好的临场应变能力。我校将桥牌列为选修课以来学生报名选修十分踊跃,收到了良好的效果。很多学生通过桥牌知识的学习,拓展了知识面,促进了学生知识、能力的有效统一。目前,活跃在我国牌坛的优秀选手也几乎都受过高等教育,且大多得益于学校对该项运动的启蒙,可见,在高校中开展桥牌运动是可行和必要的,对提高大学生综合素质、促进

3、我国桥牌运动的发展具有重要意义。 　　一、学习桥牌有利于学生树立先进观念　　桥牌也可以开发想象力和创造力。在空旷的牌桌上打牌如同在白纸上作画,需要想象力和创造力,想象力和创造力贫乏的人,牌艺是无法达到最高境界的。桥牌有很多算不清的地方,驾驭这些不明之处要靠悟性和想象力,常打桥牌,对学生的想象力是一种极好的锻炼。桥牌变化无穷,千古无同牌,历史上的名局,是牌桌双方共同竭力创造的珍宝,而其中的奇思妙想之招,便是大师们发挥想象力和创造力奉献给世人的一颗颗璀璨的名珠。学生在打牌时虽然牌艺不高,但却是他们自己的真实创造,出奇出新,异想

4、天开偶有涌现,长期积累下去在牌艺提高的同时他们的想象力和创造力也在不断提升。这些无疑有利于以上正确的世界观、人生观以及敬业精神、拼搏精神、创新精神的先进观念的培养。　　二、学习桥牌有利于培养学生优秀的品格　　桥牌可以培养学生的合作精神,信任是同伴必须具备的素养,彼此不信任就会出现沟通障碍,更不可能协作默契打宕敌方的定约。由于猜疑造成叫牌误解和打牌失误的情况经常会出现。打牌中防守方牌手必须协作,不能一相情愿地出牌,不能漫不经心地出牌,不能堵气地出有利于敌方牌。只有通力合作才能获得最高奖分,才能尽力降低损失。宽容是每一名牌手都

5、应不断提高的修养。初学者肯定会问题多多,大师也不可避免地会出现错误,作为牌手必须保持宽容的心态,心平气和地指出问题,让同伴感到温暖,感到真诚,得到激励。　　沟通、信任、协作、宽容,虽然是非智力品质,但对于提高桥牌运动水平,有着不可低估的作用,而这四种品质恰恰是团队精神的重要内容。好的桥牌手,自然可以将这种团队精神迁移到工作和社会生活之中。　　三、学习桥牌特别有利于学生卓越能力的培养　　桥牌可以锻炼数学思维,提高计算能力。很多学生对数字加减乘除的计算感到枯燥乏味,而打桥牌可以让学生在娱乐中不知不觉地接纳数学知识。桥牌堪称数学

6、的乐园,应用数学的机会很多,数点,计算牌型,牌张,数赢墩,制定做庄路线和防守路线等都需要计算,且这些计算都是通过心算来完成,时刻都在锻炼着学生们的数学思维,提高他们的计算能力和推理能力,对其它学科的学习也是非常有益的。　　桥牌可以提高解决问题的能力与效率。打牌时面对纷繁复杂的局面,必须要审时度势化繁为简,分清主要矛盾和次要矛盾,找准主要矛盾的焦点问题,然后想出解决焦点问题的办法,争取找到最大概率的出牌次序,这样才能减少犯错误的机率,提高成功率。如此这般养成了习惯,学生们发现问题,分析问题及解决问题的能力便会大大提高,思维清

7、晰敏捷,凡事三思而后行,少犯错误,少走弯路,自然会提高学习,做事的效率。　　总而言之,通过桥牌的学习,大学生在心理素质、团队合作、智力学习能力、创新意识、良好人际交往能力等方面得到了充分的培养和锻炼。大学生毕业以后无论从事什么职业,在生活和工作中都可以运用学习桥牌得到的成功经验。可以说桥牌运动对于提高大学生人文素质有着重要、积极的作用。我们应该在高校应大力普及桥牌运动,积极拓展素质教育培养的新思路。