学校基础教育现状调研报告

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1、学校基础教育现状调研报告　　尊敬的各位领导：　　今天有幸迎来了各位领导莅临指导，下面就学校现状向各位领导做一汇报：　　一、学校概况。　　我校是九年一贯制学校，学校现占地6100平方米，建筑面积1140平方米，06年末正式纳入归属地方管理，现有学生97人，教师34人，其中有特岗教师6人，现校舍是06年年末，在上级领导的积极协调努力下才从杉松岗矿业集团暂时借住的，07年进行改建，学校的围墙、校门、暖气设施设备是在局领导的积极争取资金有了今天的变化。电脑、多媒体教室装备是局领导的高度重视才有了学生新的教学设施；学校无新、老“

2、三室”，无村小，生源只有在矿区；院内的篮球架、足球们、排球、乒乓球案子在局领导和团县委的积极协调下已安置在学校的操场上。由于局领导的高度重视，计划新建教学楼，根据局领导指示精神为了学校的长远规划，避免因二次投资，对校园校舍的环境建设只做了适当的投入。将在教学楼确定地点并建筑完成后，根据我校长远规划将重点进行校园环境文化建设，并充分体现以煤矿传统项目为载体，创建排球文化特色办学，以“载物厚德，精诚团结，益智健体”为办学目标。　　二、提高教学质量的设想与措施。　　我校建校以来，教学质量是学校永恒的主题。05年以前我校教师平

3、均仅有二、三百元的工资，但他们却有执着的龙马精神：第7页共7页　　1、我们成立由校长亲自挂帅，每一个班子成员都坚持工作在第一线，刘副校长任初中数学教学；万主任任初中体育教学，陈主任带病仍教初三的语文，赵副书记教初三理、化，邓主任也在一线教学教8个进度；全体教师同甘苦共患难，一起携手走过了这几年风风雨雨，始终团结合作。我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。因此回归教育之后确立我校的校训是“拼搏进取、求真务实”。秉承我校建校以来艰苦奋斗、奋力拼搏、求真务实的精神。　　2、我校多次邀请进修学校的教研员到我校指导教学

4、，在没有归属地方时，进修学校本没有任务到我校指导教学，但进修学校领导和教研员却每学期亲自到现场指导教学，因此学校教学质量一直在稳步提高。在03年首次参加县进修学校组织的数理化竞赛中荣获初二数学集体优胜奖、初三物理集体优胜奖，同时我校学生张振兴代表县参加白山市物理、化学决赛；04年隋伟东同学中考中唯一数学满分及物理满分考入一中；05年获毕业年级乡镇小学组第一名；06年归属地方，在教学质量综合评比乡镇小学组一等奖；；毕业年级质量检测乡镇组小学组第一名；全县小学六年级数学、语文学科竞赛中荣获团体乡镇组第一名和第二名；安全知识

5、竞赛荣获乡镇组小学第二名、中学第三名；广播体操比赛农村组第三名；中考升学率30%；07年物理竞赛县级李宇获二等奖；中考有在籍10人有8人进入统招线，升学率66.67%，提高幅度36.67%；08年获教育质量综合评比乡镇小学三等奖；县级竞赛中化学一等奖一人，二等奖一人、物理二等奖二人，英语竞赛分获二、三等奖；09年、竞赛中分获个人物理、化学一等奖各一人、二等奖各一人，且分获团体奖。07年在进修化学教研员王老师的指导下，我校首次赵书锦老师曾参加县新课改教学公开课，并获同行好评。我校和实验小学结成了帮扶对子，请到了实小的骨干

6、教师到我校送课，提高我校教师的教研水平和教学能力。我们已经多次派出不同学科的教师到外校观摩学习，今年仅培训费用近2万元，把一些先进的教学理念和教学方法带回学校。第7页共7页　　3、采取多种方式，全方位地提高教研工作的成绩。我校在08年在局领导的努力下，才有多媒体教学设施设备，多数教师不会使用，但他们却积极上进，学校对教师进行校本培训，使教师会使用多媒体教学。鼓励广大教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率。学校没有实验室，但学生的实验没有停止，教师积极利用身边的器材为学生争取做每一个实验，没有的器材在老师的指导下能自己做

7、的就自己做，实在做不了的到请外校帮助，在这里要感谢实小、三中、育红等许多学校和进修学校、普教科等局科室的领导，他们为煤矿学校和孩子们无偿提供物质、精神等多方面的帮扶。　　三、教师队伍状况。　　学校在06年合编是24人，实际教师34人（其中特岗6人，重病在家1人），无借调人员；班子成员有下文5人，分别是校长、副校长各一人，中小学各一教导主任，后勤主任）；特岗教师均按所学专业工作在一线，有一人在小学担任二年班主任；教师职称：副高一人，占11.1%，中级-小学8人，中学5人，占55%，其余初级。　　四、办学存在的困难与问题及

8、解决办法。　　学校现校舍严重不足，除无新老三室外，无图书室、卫生室、心理健康室、档案室；校园部分没有封闭；教室墙薄，虽然扣塑料大棚仍不保暖；校园操场较小，只能进行60米短跑；教师老龄化，特别缺少专业教师如音乐、美术；学校虽然没有负债，但每年的上级拨款仅供学校基本开销，学校硬件有心无力；现仅有初三3人流失，做工作来几天，过几天又没了