2019XX年世界精神卫生日主题活动方案4篇

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1、XX年世界精神卫生日主题活动方案4篇　　医院XX年世界精神卫生日宣传活动方案　　XX年10月10日是第27个世界精神卫生日。今年活动主题为“健康心理，快乐人生――关注儿童青少年心理健康”。为呼吁社会大众共同关注心理健康，xx市卫生计生委、xx大学、沙坪坝区人民政府联合开展大型科普宣传活动，欢迎广大师生积极参与。现将有关事宜通知如下：　　一、活动目的　　通过多途径宣传教育，普及精神卫生、心理健康相关知识，推进全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。　　二、活动主题　　健康心理，快乐人生。　　三、目标人群　　学生、教职工及家长。　　四、活动时间及地点　　时间：XX年10月

2、10日　　地点：　　xx校区一食堂广场　　xx校区图书馆阶梯教室及图书馆广场　　五、活动安排　　透视心灵、关注成长系列活动　　1.心灵知识学习，了解你不知道的精神健康知识　　2.“树洞信箱”心情寄存点，投放烦恼　　3.情绪宣泄体验，放空自我，净化心灵　　4.趣味回答，生活中的小确幸　　地点：xx校区一食堂南广场　　“健康心理，快乐人生”大型科普宣传活动　　1.启动仪式　　地点：xx校区图书馆阶梯教室　　2.心理健康讲座　　地点：xx校区图书馆阶梯教室　　讲座主题：释放压力，阳光心态――压力管理及心理保健专题讲座　　主讲人：罗捷　　xx市精神卫生中心副主任　　xx市卫生协会副理事长兼心理治

3、疗与心理咨询专委会主任委员　　xx军医大学客座教授　　3.户外宣传活动　　地点：xx校区图书馆广场　　内容：义诊、心理测试、科普互动活动、主题宣传卡片制作、视频宣教等。　　欢迎广大师生积极参与。　　大学XX年“世界精神卫生日”宣传活动方案　　各学院：　　为深入贯彻落实党的十九大精神要求，提升学生精神卫生、心理健康意识，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，根据国家卫生健康委疾病预防控制局《关于开展XX年世界精神卫生日宣传活动的通知》精神，现决定开展“世界精神卫生日”宣传活动。现将有关事项通知如下：　　一、活动主题　　今年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”。　　二

4、、活动时间　　XX年10月10日-10月30日　　三、活动内容　　各学院可参照以下内容，结合实际需要，开展有针对性的宣传活动。1.心理健康素养十条；2.世界精神卫生日宣传海报及视频。　　四、活动要求　　1.各学院在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，积极利用多种媒体开展宣传，将精神卫生、心理健康知识科普宣传与日常宣传有机结合，在开展宣传报道时积极加强引导，增强宣传的科学性、适度性和稳定性，营造健康向上的校园心理氛围。　　2.各学院要充分发挥心理健康类社团和班级心理委员的主动性，通过主题班会，校园文化活动等形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传、政策解读，引导学生正确认识精神心理问题，提升

5、心理健康意识。　　教育局XX年“世界精神卫生日”系列宣传活动方案　　各乡镇卫生院，市直各医疗卫生单位，各社区卫生服务中心，各乡镇中心小学、初中、高中、中职学校，民办中学：　　XX年10月10日是第27个“世界精神卫生日”，根据《xx市精神卫生工作实施方案》和《xx市卫生计生委xx市教育局关于印发XX年xx市“世界精神卫生日”系列宣传活动方案的通知》要求，广泛宣传精神卫生、心理健康知识，营造全社会关注心理健康的良好氛围，进一步提高城乡居民及在校学生心理健康核心知识知晓率，特制订本方案。　　一、活动主题　　XX年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”――关注儿童青少年心理健康，旨

6、在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、　　社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。积极营造理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，提高全社会对精神卫生重要性的认识，促进公众心理健康，推动社会和谐发展。　　二、活动时间　　XX年10月10日―10月15日。　　三、活动内容　　开展校园心理健康专场宣传活动。　　1.活动时间：XX年10月10日16:30-18:00课外活动时间段。　　2.活动地点：浔郡中学　　3.宣传方式及内容：　　开展现场宣传活动：以展板讲解为阵地，通过现场发放宣传资料，讲解宣传展板

7、，调查问卷，结合宣传员校内面对面流动宣讲等方式开展，普及心理健康知识，提高学生心理健康知识知晓率，及时发现心理问题，及时进行心理疏导，保障学生身心健康。　　开展课堂讲座：在校方配合下，安排开展1节课堂讲座，通过精神科医师或心理咨询师进入班级，使用PPT授课与课堂互动相结合的方式，使学生深入了解心理健康知识。　　4.参加人员　　市卫计局工作人员1-2名。　　市教育局工作人员1-2名。　　市精防办工作人员1-2名。　　市人民医院工作人员