露天矿山开采课程设计

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1、..目录前言3第1章总论31.1设计任务与内容31.2原始资料31.3设计要求41.3.1设计后提交的文件4第2章矿床开拓运输方式52.1矿床露天开拓的影响因素52.2矿床开拓方案的确定52.2.1选择开拓方案的原则52.2.2矿床开拓方案的确定52.3矿山运输设备及其数量52.3.1运输设备类型的选择52.3.2运输设备数量的确定62.4矿山运输线路参数设计72.4.1平曲线半径72.4.2停车视距72.4.3会车视距82.4.4道路通过能力92.4.5道路宽度计算9word教育资料..2.5矿山运

2、输能力10第3章露天开采境界的确定103.1确定露天开采境界的原则103.2影响露天开采境界的主要因素113.3露天开采境界确定的主要程序及主要参数的确定113.3.1开采深度的确定113.3.2最小底宽133.3.3储量计算及服务年限的确定133.3.4露天矿台阶要素与最终边坡角验算153.3.5绘制露天矿底部周界163.3.6绘制露天矿开采终了平面图163.3.7计算平均剥采比16第4章穿孔爆破174.1穿孔工作174.1.2穿孔设备数量计算184.2爆破工作194.2.1爆破方法选择194.2.

3、2爆破材料194.2.3钻孔形式和布孔方式194.2.4爆破参数的确定194.2.5装药、填塞、起爆方法23word教育资料..4.2.6爆破网路设计234.2.7一次爆破量的确定24第5章开采工艺255.1工作线布置及矿山开采程序255.2挖掘机选择及其数量255.2.1挖掘设备类型确定255.2.2挖掘机数量确定255.3采区长度与采区宽度的确定265.3.1采区长度Lc265.3.2采掘带宽度bc26第6章课程设计总结27参考文献28word教育资料..前言采矿工程专业露天开采课程设计是采矿工程

4、专业学生学习的一个重要环节，是对学生在校期间的专业知识掌握的一次全面检验。同时也是采矿工程专业的一个重要教学任务，通过本次露天开采课程设计的课程后，能够提高学生对所学知识综合运用的能力，具有实践性和综合性。此露天开采课程设计目的有：1.课程设计是采矿学II理论课程教学的延续，通过课程设计使学生进一步学习掌握采矿学II的内容，同时熟练掌握露天矿山初步设计的一般过程和方法；2.培养学生对采矿学、爆破工程、边坡稳定性分析、工程制图、矿山地质学和岩石力学等相关知识的综合运用，并形成以此进行工程设计的能力；3.

5、通过课程设计培养学生学会使用采矿设计手册、设计标准和规范的能力；4.提高技术总结和编制技术文件的能力；5.为毕业设计做好技术准备。本次设计主要进行石灰石矿床露天开采的初步设计，根据相关地质资料和开采技术条件，按照《采矿设计手册》中的方法进行开采设计。第1章总论1.1设计任务与内容设计题目:江油石灰石矿开采课程设计依据所给矿山地质资料、地质地形图及勘探线剖面图，确定露天矿开采的运输方式、设备型号和数量、台阶组成要素、最终边坡角大小，露天矿开采境界，并绘制露天开采终了平面图。word教育资料..1.2原始

6、资料矿区主要分布二叠系阳新组（Py）地层及石炭系黄龙组（Ch）及总长沟组（Cz）地层，阳新组（Py）为主要含矿层；阳新组（Py）为上下两段：下段（Py1）为本矿区主要含矿段，岩性为灰-灰白色、厚层—巨厚层微晶生物碎屑灰岩，厚度为267m；上段（Py2）主要为深灰—灰黑色中厚层—厚层微晶生物屑灰岩夹泥晶、亮晶方解石生物屑灰岩，厚度大于100m；黄龙组（Ch）为矿区的次要含矿层位，岩性为灰白—乳白色粉晶方解石生物屑灰岩，性脆，中厚层-巨厚层构造，南侧岩体裂隙一般发育，呈整体块状，岩体裂隙较为发育；区域内褶

7、皱及断裂构造较为发育，主要为北东走向倾斜地层；二叠系阳新组下段（Py1）及石炭系黄龙组（Ch）是水泥用石灰石矿体（层）含矿层位，遍布整个矿区，矿层直接裸露于地表，呈层状，走向NE～SW，倾向310～330°，倾角一般33～55°，控制矿体长1600m，厚约300m，沿走向和倾向分布稳定，矿区内岩窝子逆断层（F）两盘均为矿层，对矿体连续性影响不大；矿岩容重γ=2.65t/m3；矿岩资源量331+332+333）为17103万t；矿岩硬度系数f=6～8。设计范围：最低开采标高650m，1－4勘探线之间

8、，njh=0.3:1m3/m3，年生产能力80万t。1.3设计要求1.3.1设计后提交的文件(1).设计说明书一份(包括目录和正文)，篇幅不少于10页，交A4纸打印稿；(2).附图：中深孔炮孔布置及装药结构图；(3).图纸：手工绘制露天开采终了平面图(1#图纸)，比例为1：2000。word教育资料..1.3.2要求与注意事项(1).核实计算经济合理剥采比和生产能力；(2)．设计参数选取要求参照《采矿设计手册》(建筑工业出版社)；图幅要求1#图纸:594