资源描述：
《阳平二中关爱留守儿童先进事迹材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、让留守学子在快乐温馨中享受灿烂的阳光阳平二中关爱留守儿童工作汇报学年度上期,我校在校学生622人,留守儿童人,其中享受低保的留守儿童16人.为了让留守儿童能健康成长,急群众之所急,想群众之所想,我校为留守儿童营造了一个健康向上、快乐成长的良好环境.全体教师认真做好留守儿童教育、管理工作,取得了较好的成效.先后荣获河南省示范留守流动儿童之家、灵宝市关爱留守儿童示范学校、灵宝市留守儿童工作先进学校等称号.一、搞好硬件建设本着一切为了孩子,一切为了农村的教育事业,一切为了给农村的留守儿童送去爱的阳光,秉承上级各部门关心,
2、积极搞好学校各项硬件的建设.主要包括:1、"四室"的改造与建设;2、校园文化长廊的建设;3、少年宫的投资建设.为留守儿童营造了一个快乐的家园.二、做好队伍建设、成立关爱留守儿童领导小组,确立了以王普略校长为组长,张民辉副校长具体负责,政教主任强建林、心理咨询师王娟娟负责日常的运营工作组,开展常规活动.、成立留守儿童兴趣小组,使学生志愿者的活动更为有序有效地开展.、建立师生"一对一""一对多"帮扶组,在日常教学中体现关爱.5三、抓好常规工作本着"快乐、温馨、阳光"的宗旨,我们的关爱留守儿童的活动,让每一个生活在孤独、
3、寂寞中的留守孩子在心灵上感受到学校、老师、社会以及远在异地的父母的关爱与温暖,驱除心中的阴影,获得一份独特的情感体验:"在快乐中成长、在温馨中学习、在阳光中生活".、亲情抚慰,收获温馨每周五下午16:00-17:00、周日晚上20:00---21:00,让孩子们在亲情室里利用电脑网络平台与远方的父母视频或QQ聊天,感受爸爸妈妈依然在身边的温暖;利用学校的磁卡免费电话向家长倾诉自己学习和生活中的点滴收获,收获亲情不曾缺失的幸福.累计视频聊天1500人次、拨打电话700余人次.、驱除阴影、感受阳光每周三下午最后一节课为
4、心理咨询室开放时间,心理咨询老师王娟娟细心地给孩子们解答心里的疑惑,驱除心灵中的阴霾,给孩子们送去温馨,送去阳光;我校七(3)班学生邬倩倩、九(5)班学生张佳慧的家长"国庆节"回家后,多次到校感谢我校的校长、老师对孩子心灵的抚慰.、辅导学习,促其进步在学习辅导室里,学校的老师们,默默地陪孩子们学习,鼓励孩子们搬掉学习道路上的一块块大石,在成长的道路上感受收获的喜悦与快乐.我校白静、雷耀辉、方建立老师等成为了留5守学生数、理、化方面的专业辅导教师,郭丽萍老师更成为了留守儿童课外英语辅导的良师益友.四、开展多种活动、继
5、承传统,继往开来如纪念抗日战争胜利70周年朗诵、演讲活动等,在瞻仰中陶冶品质、在祭拜中感受崇高,使他们的心灵得到净化和升华.2、情感交流,亲情抚慰(1))、开展"欢乐成长"亲子互动活动,组织了一部分留守儿童以及他们的监护家长参加,让社会的关爱深入家庭,产生积极的社会影响,让孩子们感受到亲情的温暖与可贵.(2))、王普略校长、张民辉、雷龙升副校长在忙完自己的本职工作的同时,总是经常抽出时间来和孩子们交流谈心,辅导孩子们的功课,并给予生活上的帮助;心理咨询室辅导老师王娟娟每周都坚持与留守儿童谈心,了解其思想动态,及时疏
6、导教育.这种关爱,弥足珍贵,使孩子们的成长不留丝毫遗憾.(3))、开展一系列关心贫困家庭,手拉手送温暖、送爱心活动,把温暖送到每一个的贫困留守儿童的心中,并让困难留守儿童有限享受"一补"照顾.在细小的关心中让每一个渴求关爱的贫困孩子享受学校老师、同学的关爱与温暖.(4))、建立班级微信平台,班主任及时将留守儿童学生在校情况与家长沟通交流,使远在他乡的家长能够更畅快的了解学生情况,并通过微信对学生进行鼓励和安慰.5、接受教育,获得认知开展形式各异的各种专题讲座,对我校的留守儿童进行思想道德教育和理想教育,鼓励他们克服
7、困难,树立信心,勇敢前行,使他们形成正确的人生观、世界观.办好家长学校,开展大型的家庭教育的知识讲座,让广大家长们聆听老师们的科学讲解,学会孩子教育的正确方法,从而让孩子能健康快乐的成长.、享受温暖,快乐成长在学校卡拉OK歌厅里,留守儿童享受到了生日的蛋糕、果品,感受到了老师的精心照顾,度过一个又一个难忘的学习之夜.孩子们收获了关爱、拥有了友情、学到了知识、享受了成长的阳光,在心灵上不留下阴影,体验到在家庭生活中都难以感受到的一种来自他人、来自社会的关爱与温暖,从而让留守儿童关爱工作成为抚慰学生心灵的一扇重要窗口.
8、汗水在默默中播洒,温暖在点滴中扎根.我校关爱留守儿童工作坚持常态化、规范化、层次化,在社会上以及学生、家长的心中都产生了积极的影响.五、存在问题及建议1、建议对专业人员的配置与培训方面能够有所加强,使关爱留守儿童工作做得更有成效,更有质量;、学校在特色方面力求不断创新,力争出特色,出效果;3、在活动的内容上、层面上发动多方力量,多下功夫,使活动形式更加丰富多
