留守儿童家校联系记录内容

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时间:2020-01-12

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1、留守儿童家校联系记录内容1联系方式:电话联系联系内容:上课不认真,爱讲话,致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子的学习成绩2联系方式:家长到校面谈联系内容:孩子出现逃学情况,情节极其严重。了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生,究其一天不在校的原因。针对此种情况老师与家长商讨具体措施。3联系方式:电话联系联系内容:作业错别字太多,写作业时不用心,不动脑,惰性太大,学习没放在心上。常此以往,学习成绩只会越来越差,因为基础知识不能牢固掌握。希望养成细心答题,爱动脑的好习惯,才能改善目前的学习情况。4联系方式:电话联系联系内容:了解孩子在校表现情况,学习各方面不是

2、很令人担心,作业都能按时完成,书写了较为不错,就是上课不爱回答问题,常常叫起来不说话,这点需要改进。此外,作业还需要更细心,速度再快点就好了。5联系方式:电话联系联系内容:双休作业大量空白,没有做,不知为何。希望家长严格检查双休作业内容,不能让不孩子“钻空子”,该做的作业应不折不扣地完成。6联系方式:电话联系联系内容:写作业偷工减料,常常写一半留一半,并说谎话掩饰错误,希望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业7联系方式:电话联系联系内容:家长了解在校状况,反映对语文学习有兴趣,对待作业能够积极主动完成,学习上感觉有很大进步。8联系方式:电话联系联系内容:家长了解孩子在我校适应情况,

3、了解作业完成情况。总体来说,各方面表现积极,有礼貌,较为听话、懂事,有上进心,成绩暂时不理想,但作业等等各方面表现都有进步,经过长期一如继往的努力,相信一定会取得较为理想的成绩。9联系方式:电话联系联系内容:家长了解开学至今孩子在校情况。10联系方式:电话联系联系内容:上课不认真,爱讲话,导致作业质量极差,老师讲题也不注意听,即使是订正也是错误一堆,致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子的学习成绩。11联系方式:监护人到校面谈联系内容:孩子出现逃学情况,情节极其严重。了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生,究其一天不在校的原因,去了什么地方,干了些什么。针对

4、此种情况老师与家长商讨具体措施。12联系方式:电话联系联系内容:作业错别字太多,写作业时不用心,不动脑,惰性太大,学习没放在心上。常此以往,学习成绩只会越来越差,因为基础知识不能牢固掌握。希望养成细心答题,爱动脑的好习惯,才能改善目前的学习情况13联系方式:电话联系联系内容:了解孩子在校表现情况,学习各方面不是很令人担心,作业都能按时完成,书写了较为不错,就是上课不爱回答问题,常常叫起来不说话,这点需要改进。此外,作业还需要更细心,速度再快点就好了14联系方式:微信联系联系内容:双休作业大量空白,没有做,不知为何。希望家长严格检查双休作业内容,不能让不孩子“钻空子”,该做的作业应不折

5、不扣地完成15联系方式:微信联系联系内容:学习成绩不错,但太过粗心,每天的作业质量难以保证,总是在不该错的地方出错,上课有时说小话,可能影响了对学习的专心,希望能够改正这些小毛病,做一个踏实的好学生15联系方式:电话联系联系内容:写作业偷工减料,常常写一半留一半,并说谎话掩饰错误,希望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业。16联系方式:电话联系联系内容:家长了解开学至今孩子在校情况。17联系方式:QQ联系联系内容:孩子学习优秀,做事也认真,是一名得力的班干部,不过有些胆小,希望多些锻炼的机会。18联系方式:微信联系联系内容:作业质量差,字写得不好,错误也多,家庭作业常常偷工减料,希

6、望家长在家能多多督促,帮助孩子提高学习成绩。19联系方式:电话联系联系内容:家长工作太忙,对孩子的学习状况了解不多,关注不够,希望家长针对孩子即将毕业的情况,帮助孩子确定学习目标,关注其成长。20联系方式:微信联系联系内容;孩子的姐姐结婚,昨天没来上课,希望家长以孩子的学习为重,没有重要的事情尽量不让孩子请假,并且叮嘱家长关注孩子落下的课。21联系方式:微信联系联系内容;孩子在最近的几个星期,有了很大的进步,让家长更加关注孩子的学习和生活,争取让孩子各方面全面发展,成为三好学生。22联系方式:微信联系联系内容:作业质量差,字写得不好,错误也多,家庭作业常常偷工减料,希望家长在家能多多

7、督促,帮助孩子提高学习成绩。23联系方式:微信联系联系内容:作业质量差,字写得不好,错误也多,家庭作业常常偷工减料,希望家长在家能多多督促,帮助孩子提高学习成绩。24联系方式:电话联系联系内容:写作业偷工减料,常常写一半留一半,并说谎话掩饰错误,希望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业25联系方式:电话联系联系内容:上学迟到次数较多,做事拖延,性格任性26联系方式:电话联系联系内容:这个学生在上课的时候总是不专心,喜欢动一的其实程昌是个很聪明的学生,如果

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