VI设计项目教案

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1、..项目名称1、标志设计模块1学习任务标志设计授课课时6教学目标了解标志的意义、分类、特征、设计原则任务分析1、计软件分析在本任务中笔者使用AdobeIllustrator来设计标志。2、设计思路分析（1）使用的效果（2）标志的质感（3）形式感（4）内涵3、设计注意事项（1）造型要能够表现出独特的内涵性质和标志特性（2）标志字设计要与形象战略相符合教学重点了解标准字的知识，和实际运用操作1、分析标志设计的形式2、分析标志的设计技法3、如何绘画草图教学难点由抽象到具象的提炼教学方法项目教学法课型新授课教具（含电教设备）理实一体

2、实训室授课后记word教育资料..【实训方法】理论讲解、手绘实操演示【实训内容与过程】：一、分析标志设计的形式A.独特性最基本要求是，能区别现有的标志，与众不同。B.注目性注重对比，强调视觉形象的鲜明与生动，是产生注目性的重要形式。C.通俗性使标志易于识别、记忆和传播的重要因素。D.通用性标志应具有较广泛的适应性。如：使用于包装、复制、印刷、缩放······F.文化性通过标志显现民族传统、时代特色、社会风尚，企业或团体理念精神。G.艺术性是否能给人美的享受的关键。H.时代性标志在企业形象树立中的核心。二、分析标志的设计技法反

3、复：单纯、简练、实用、优美，具有音乐般的节奏和情调。和谐：统一、稳定、宁静。（以点、线、形、关系要素的和谐）突破：上方、下方、左右方突破。镶嵌：把图形的各元素拼嵌在一起，形成整体并置的均衡感。装饰：自然的亲和力和艺术美。（线描、影绘、写真、综合）装饰：自然的亲和力和艺术美。（线描、影绘、写真、综合）立体：体积感、真实感、重量感。（线条、光影、透视、肌理、错觉、无理）三、如何绘画草图——标志设计获得成功的基础草图是记录梦想、幻想、想象和捉捕灵感的手段；word教育资料..草图是一个创造过程；草图是将梦想、幻想、想象变为现实的实

4、验场和最为有效的途径；草图是形成个人风格和设计语言的过程；草图是发现问题、研究问题、解决问题的方法与过程；草图是与客户进行交流、沟通的方法；草图是一个不断完善创意构思的过程。四、任务实施以13美术设计班级为客户，设计一个班徽。1、进行分组，3个同学一个小组2、小组每个同学先设计3个班徽草图3、通过小组谈论，选择一个标志进行完稿设计【作业】分组完成班级标志草图设计1、个人3张草图2、小组完稿设计一张五、任务评价word教育资料..每组派一名同学向全班介绍本组设计的建设方案，在介绍过程中要求说明意图、设计风格、意议，在设计中遇到

5、过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他组的建设方案提出改进意见。填写项目实训评分表小组名称课程名称项目名称完成时间作品1教师评分作品总分组长评分小组成员签名：组长签名：教师签名：word教育资料..项目名称1、标志设计模块1学习任务标志设计-电脑实操授课课时6教学目标了解标志的意义、分类、特征、设计原则任务分析1、计软件分析在本任务中笔者使用CorelDRAW来设计标志。2、设计思路分析（1）使用的效果（2）标志的质感（3）形

6、式感（4）内涵3、设计注意事项（1）造型要能够表现出独特的内涵性质和标志特性（2）标志字设计要与形象战略相符合教学重点了解标准字的知识，和实际运用操作1、分析标志设计的形式2、分析标志的设计技法3、如何绘画草图教学难点由抽象到具象的提炼教学方法项目教学法课型新授课教具（含电教设备）理实一体实训室授课后记word教育资料..教学过程任务布置及实施1、将前期手绘标志稿通过扫描或拍照，把手绘稿存入电脑。2、通过CorelDRAW等电脑软件，对手绘稿进行处理，完成标志线稿及黑白稿3、完成标志配色设计4、完成标志电子版制作【要求】分组

7、完成班级标志电子版制作设计任务评价每组派一名同学向全班介绍本组设计的建设方案，在介绍过程中要求说明意图、设计风格、意议，在设计中遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他组的建设方案提出改进意见。填写项目实训评分表小组名称课程名称项目名称完成时间作品1教师评分作品总分组长评分小组成员签名：组长签名：教师签名：word教育资料..项目名称2、字体设计模块1学习任务子任务一：中文标准字子任务二：英文标准字授课课时6教学目标了解标准

8、字的意义、标准字的性质分类、标准字的特征、标准字的设计任务分析1、计软件分析在本任务中笔者继续使用AdobeIllustrator来设计标准字。2、设计思路分析（1）使用基本字体（2）在基本字体上进行变形（3）创造字体3、设计注意事项（1）标准字的造型要能够表现出独特的企业性质和商品特性（