jsp课程设计学生管理系统

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时间:2020-01-12

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1、.课程设计报告课程:jsp学号:姓名:班级:教师:徐州师范大学计算机科学与技术学院word资料.word资料.课程设计任务书姓名学号班级课程名称数据库系统概论课程性质课程设计同组成员分工学生选课操作、教师管理操作两部分功能的实现设计时间设计名称学生选课管理信息系统的设计与实现设计要求系统功能基本要求:教师信息,包括教师编号、教师姓名、性别、年龄、学历、职称、毕业院校,健康状况等。学生信息,包括学号、姓名、所属院系、已选课情况等。教室信息,包括,可容纳人数、空闲时间等。选课信息,包括课程编号、课程名称、任课教师、选课的学生情况等。成绩信息,包括课程编号、课程名称、学分、

2、成绩。按一定条件可以查询,并将结果打印输出。设计思路与设计过程设计思路:,本系统结合数据库和JSP编程实现了学生选课管理系统。学生选课管理系统分为三个子模块:第一模块是学生选课的页面操作,包括个人信息,密码修改,查询成绩,选课,退选五个功能;第二模块是教师操作页面,包含个人信息,密码修改,录入成绩,查询选课情况,查看教室信息;第三模块是管理员,包含学生信息管理(增加、修改、删除、查询),教师信息管理(增加、修改、删除、查询),管理员信息管理(增加、修改、删除、查询)。计划与进度构思整个系统的框架,在数据库中建表主要对学生选课的一些操作进行jsp编码主要对教师的相关操作

3、进行jsp编码整合整个实验,并进行修改写课程设计的报告任课教师意见说明word资料.学生选课管理系统一.系统需求分析学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,

4、开发这样一套软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发一套学生选课系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。本实验实现的学生选课管理系统主要包括以下功能:1.完成数据的录入和修改,并提交数据库保存。其中的数据包括:学生信息、课程设置、学生成绩以及操作员信息等;2.设计实现学生信息查询,选课管理、退选管理、分数查询,课程的浏览教师信息查询、教室空闲时间查询等JSP页面。3.具备一定的安全性管理功能。包括操作员的权限设置、修改密码设置、注销和等功能。二.系统总概括1.系统的总设计本系统结合数据库和JSP编程实现了学生选课管理系统。学生选课管理系统分为三个

5、子模块:第一模块是学生选课的页面操作,包括个人信息,密码修改,查询成绩,选课,退选五个功能;第二模块是教师操作页面,包含个人信息,密码修改,录入成绩,查询选课情况,查看教室信息;第三模块是管理员,包含学生信息管理(增加、修改、删除、查询),教师信息管理(增加、修改、删除、查询),管理员信息管理(增加、修改、删除、查询)。学生选课教师管理管理员学生选课管理系统图1系统的功能模块图word资料.2.数据库设计2.1数据库概念结构设计本系统主要有三个实体,其中有学生和课程两个实体集,一个学生可以选修若干门课程,一门课程也可以被多个学生选修,这两个实体集之间是多对多联系,还有

6、教师和课程两个实体,一个老师可以教授若干门课程,一门课程却只能有一个老师教授,这两个实体集之间是一对多联系。通过选课成绩将老师和学生联系在一起。为保证系统的安全性,设置了操作员这一实体集,用来存放合法用户的编号、姓名、密码。本系统的E-R图如下:学生学号姓名密码院系性别电话地址选修成绩课程教授教师编编号毕业院校健康状况学历姓名密码院系年龄性别职称MNM1编课程号编课程名编教师号编学分编学时编地点编总人数编已选数编院系word资料.管理员编号密码图2系统的E-R图2.2数据库逻辑结构设计根据关系模型的转换原则,上面的E—R图可转换为如下所示的关系模型:student(s

7、Id,sName,sPass,dId)含义分别为:学生(学号,姓名,密码,所在系的编号)stuDetail(userID,userSex,userMobil,useraddress)含义分别为:学生信息(学号,性别,电话,地址)teacher(tId,tPame,tPass,dId)含义分别为:教师(学号,姓名,密码,所在系的编号)teaDetail(userID,userSex,userAge,useredu,usertitle,usersch,userhealth)含义分别为:教师信息(学号,性别,年龄,学历,职称,毕业院校,健康状况)cours

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