2014届高三物理一轮教学案：7.1电流 电阻 电功 电功率

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1、第七章　恒定电流一、近三年高考考查知识点统计考点试题题型分值部分电路欧姆定律、电阻定律及焦耳定律2012年浙江T172012年上海T13选择选择6分3分闭合电路欧姆定律2012年上海T172011年北京T172011年上海T22011年海南T22010年全国新课标T192010年上海T5选择选择选择选择选择选择3分6分3分3分6分3分实验：测定金属电阻率(同时练习使用螺旋测微器)2012年北京T212012年山东T21(2)2012年广东T34(1)2011年浙江T222011年天津T92011年江苏T112010年天津T9(3)2010年

2、山东T23(2)2010年福建T19(3)18分4分3分10分5分10分10分6分6分实验：描绘小电珠的伏安特性曲线2012年安徽T212011年广东T34(2)2011年福建T19(2)2010年浙江T21(Ⅱ)8分12分12分10分实验：测定电源的电动势和电阻2012年重庆T22(2)2012年福建T19(2)2010年江苏T102010年广东T34(2)8分12分8分10分2012年上海T276分12实验：练习使用多用电表2012年江苏T102011年北京T212011年安徽T21(Ⅱ)8分6分14分(1)从近三年高考试题考点分布可以

3、看出，高考对本章内容的考查重点有对电路基本概念和规律的考查以及对闭合电路欧姆定律的考查。电路动态分析，故障判断题，以非常高的频率出现在各地的高考题中；高考一直非常重视对四个实验的考查，电学实验除了考查大纲要求的实验，还有一些设计型的实验，考查学生独立完成实验的能力，包括理解实验原理、实验目的及要求，了解器材的使用，掌握实验步骤方法数据的处理能力等。(2)高考对本章内容主要以选择题和实验题形式出现，难度中等。二、2014年高考预测(1)预计在2014年高考中，多以考查知识的综合应用为主，突出分析问题能力的考查，实验题仍是主要考查题型，也可以以

4、选择题的形式考查本专题的基本规律的应用。(2)在实验方面的命题重点为：基本仪器的使用，实验原理的理解，实验数据的处理等；以基本实验中总结出实验结论，实验设计思想，并将其应用到拓展型、迁移型实验题目的分析中，考查对实验方法的领悟情况和迁移应用能力、创新能力。[备课札记]第七章　恒定电流[学习目标定位]考纲下载考情上线1.欧姆定律(Ⅱ)2．电阻定律(Ⅰ)3．电阻的串联、并联(Ⅰ)4．电源的电动势和内阻(Ⅱ)5．闭合电路的欧姆定律(Ⅱ)6．电功率、焦耳定律(Ⅰ)高考地位本章内容在高考中考查的频率较高，考查的内容主要集中在部分电路和闭合电路欧姆定律

5、、电路的动态分析等知识点上，考查的题型多为选择题和实验题(其中对实验的考查难度较大)。12实验七：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：练习使用多用电表考点布设1.应用电路的串、并联规律结合闭合电路欧姆定律进行电路的动态分析。2．分析含容电路和含电动机的非纯电阻电路以及判断电路故障。3．计算电路的电功和电热。第1单元电流__电阻__电功__电功率电　流[想一想]电子绕核运动可以看做一环形电流。设氢原子中的电子以速度v在半径为r的轨道上运动，用e表示电荷量，则其等效电流

6、为多大？[提示]　氢原子的核外电子只有一个，电子绕核做圆周运动，圆轨道周长为2πr，电子运动速率为v，则每秒钟电子绕核转动转过的圈数为n＝。电流为每秒钟通过某横截面的电荷量，对电子绕核运动形成的等效电流而言，其等效电流为I＝ne＝e。[记一记]1．形成电流的条件(1)导体中有能够自由移动的电荷。(2)导体两端存在电压。2．电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反。电流虽然有方向，但它是标量。3．电流(1)定义式：I＝。(2)微观表达式：I＝nqSv。(3)单位：安培(安)，符号A,1A＝1C/s。12[试一试]1.如

7、图7－1－1所示，一根截面积为S的均匀长直橡胶棒上均匀带有负电荷，每米电荷量为q，当此棒沿轴线方向做速度为v的匀速直线运动时，由于棒运动而形成的等效电流大小为(　　)图7－1－1A．vq　　　　　　　　B.C．qvSD.解析：选A　在电荷的运动方向上假设有一截面，则在t时间内通过截面的电荷量为Q＝vt·q，则等效电流为I＝＝vq，故选项A正确。电阻　电阻定律　　[想一想]两根完全相同的金属裸导线，如果把其中的一根均匀的拉长到原来的两倍，把另一根导线对折后绞合起来，则它们的电阻之比为多少？[提示]　金属线原来的电阻为R＝ρl/S，拉长后：l′

8、＝2l。因为V＝lS不变，所以S′＝，R′＝ρ＝4ρ＝4R。对折后l″＝，S″＝2S，所以R″＝ρ＝ρ·＝，则R′∶R″＝16∶1。[记一记]1．电阻(1)定义式：R＝。(2)物