课外活动计划总结

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1、七年级生物课外研究小组活动计划（2007—2008学年度第二学期0701—0708班）指导老师：张文才一、指导思想：《生物课程标准》倡导探究性学习，重视实验和实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。课外活动是课堂的延伸，通过课外活动，可以有效地激发学生学习的兴趣，培养学生的专长，对生物学概念、原理有更深入的领会，开阔学生的视野，锻炼学生的动手实践能力，培养学生勇于创新的思维。启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法。二、活动目标提高学生的生物科学素养，掌握科学知识，培养学生求真、求实的科学精神。象科学家那样研究问题，探索未知世界，力图改变学生的学习方式，让学生参与和体

2、验探究科学的过程，培养学生的探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践，逐步学会收集和处理信息、分析问题和解决问题，懂得分享与合作。突出创新精神和实践能力的培养。三、辅导措施：1、活动的内容应尽可能与教学内容相一致、相平行。2、课外活动需要老师的指导和宏观控制。3、采用分组合作方式进行，7-8 人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。4、活动时间每二周一个主题（每次抽双休日半天）5、确定内容，制定计划：组员共同商定内容，讨论、制订计划。6、活动结束，小组要认真总结，相互交流，积极撰写活动报告。7、鼓励学生参与课外活动，对参与者给予恰当评价。8、关注学生对生物知识的理解与运用。四、活动的内容、

3、要求及时间安排时间内容要求1—2周调查蔬菜、肉类等激素污染情况从网上收集数据，要求撰写调查报告全班交流3—4周制做小肠结构模型以小组为单位，成员密切合作。5—6周观察猪心脏的结构要求由外向内观察学会使用解剖工具7—8周测量血压与脉搏 了解用血压计测量血压的方法，成员相互合作。9—10周测定人的肺活量  组内成员协作。11—12周调查当地人粪尿的处理方法写成调查报告，组内相互交流。13—14周调查我国糖尿病的发病率要求从网络上收集数据。15—16周  调查中学生近视眼的成因及对策以小论文的形式在全班交流。17—18周调查工厂区二氧化硫污染大气的情况。出一期黑板报七年级生物课外活动总结（200

4、7—2008学年度第二学期0701—0708班）指导老师：张文才本学期共开展了九次课外活动，每次活动有六十多人参加，每班有二个活动小组参与，参与面较广。俗话说“兴趣是最好的老师”，生物学习也不例外，培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。本学期我所带的七年级进行的课外活动小组的活动开展得有声有色，通过调查、观察、探究、实践等多各种形式的课外活动，充分发挥了每个学生的主体性和能动性，取得了良好的成绩，主要表现在以下方面。1、丰富了学生的学习生活经历，走出课堂，走向社会，走向田野，感知千姿百态、五彩缤纷的生命世界，用所学知识解决实际问题，彰显生物学知识的价值，也巩固了课堂所学的生物

5、基础知识。2、学生通过观察和思考、调查等，带着问题走进课堂，课堂的思维活动更积极，学习兴趣更浓厚，更加喜爱这们课程。3、拓宽、拓深生物知识，增加学生的生物知识面。扩大了学生的视野，有利于培养有生物专才的学生。4、在课外活动中，同学们分享与合作，语言交流、与人交往、优化活动方案，培养了学生的团队精神。5、进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。 6、对于学习有困难的差异生，能发挥他们一技之长、培养好的学习品质，密切师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力。7、掌握科学探究的方法，学会怎样观察、调查的方法，客观的记录数据，学会撰写报告或写小论文。