论海子诗歌的“麦地”意象【开题报告】

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1、毕业论文开题报告汉语言文学论海子诗歌的“麦地”意象一、选题的意义海子是当代中国最优秀的抒情诗人之一，他是一位纯粹的诗人，怀着赤子之心，用他敏锐的目光透析世界。他为诗歌而生，为生命而歌。他的诗歌清新、质朴、充满激情与理想，给人独特的审美感受。他建立了属于自己的意象系列，寄寓诗人的理想，如“麦子”“粮食”“村庄”“太阳”“远方”等。这些理想无不与他的乡村情结有着千丝万缕的联系。其中“麦子”“麦地”在他的诗歌中被反复提起，占着尤为重要的作用，也因此他被称为“麦地之子”。海子曾提到了“应抛弃文人的趣味，直接关注生命存在本

2、身”这样的诗学理想。海子发现了“麦地”并将它解读为“折射我们所有生命情感的黄金之光”。在这个意象中凝聚了作者对土地的热爱，对生命的思考。海子的“麦子”“麦地”意象，被诗人赋予了一定的精神内涵，它与生命有关，用以象征诗人的使命和价值追求，进而在无望中坚守，最后把“麦子”身上的象征意义抹杀。他随着诗人走过了他生命的旅程。二、研究的主要内容，拟解决的主要问题（阐述的主要观点）麦地意象与海子的诗歌理想：一、“麦地”饱含着海子对土地的眷恋，是生命的象征，是精神的粮食。但这干裂、贫寒的北方大地上的麦子也给他痛苦的深思。二、麦

3、地意象也有一个由平静自守到绝望悲戚的过程。三、他的“直接关注生命存在本身”的诗歌理想。他也曾想《面朝大海春暖花开》，但是《孤独的昌平》让他变的极其矛盾，最后到了绝望之地。三、研究（工作）步骤、方法及措施（思路）2010.10~12搜集有关海子的资料，包括他的传记，诗歌选集，还有前人的研究成果。12.15导师指导，确定论文的思路。12.26开题报告四、毕业论文提纲一、“麦地之子”：海子的诗歌坚守了自己的诗歌阵地，回归原初，回归生命，替我们拭去尘土。在海子的诗歌中“麦地”意象反复出现，更是占有尤为重要的地位。二、“麦

4、地”意象形成：海子出声在安徽的渣家湾村，童年生活的贫困让他对土地产生了另人无限的热爱之情。而“麦子”“麦地”也是饱含在这土地之中。他选择了北方土地上的麦子作为自己的意象，不仅呼唤那生长了粮食和生命的大地，也伴随了生命的痛苦与挣扎。比较一下海子的“麦地”与《麦田的守望者》和《瓦城上空的麦田》中的“麦田”意象的相通之处。叶赛宁、海德格尔、荷尔德林、梵高等人对海子的影响，对产生这个意象的帮助。三、“麦地”意象的意义：“麦地”即是生命的象征。“麦地”是由诗人的梦想构筑的精神高地，是和平与希望的所在，是诗人的理想之乡。但是

5、这个麦地意象也有一个由平静自守到绝望悲戚的过程。在后期成了绝望、死亡等终极意义的代称。四、诗歌理想，海子自己认为“应抛弃文人的趣味，直接关注生命存在本身。”《活在珍贵的人间》，《面朝大海，春暖花开》，都是对人生的美好祝愿，《四姐妹》、《黑夜的献诗》这些诗中更多的是绝望。这种否定一切意义的绝望很自然地把海子引向了死亡。五、结论：海子的“麦子”“麦地”意象，由乡村而来，被诗人赋予了一定的精神内涵，它与生命有关，用以象征诗人的理想和价值追求，进而在无望中坚守，最后把麦子身上的象征意义抹杀。他随着诗人走过了他生命的旅程。

6、五、主要参考文献[1]韩琳琅.海子的麦子意象与诗人使命[J].商洛学院学报.2010.24(3)[2]海子.海子的诗[M].北京:人民文学出版社,2000.[3]郭晓莹.海子诗歌中的麦子意象.文学教育,2008(06).[4]余徐刚.海子传[M].江苏:江苏文艺出版社,2004.[5]王丹阳.论海子诗歌的乡土情怀[J].重庆科技学院学报,2010(06).[6]罗轶.海子:乡村中国的书写者[J].文学教育,2007(05).[7]邵敏.落地的麦子不死[J].语文学刊高教版,2005(5).[8]张厚刚,王洪月.黑

7、暗意象丛:海子诗歌的意象主题[J].齐鲁学刊,2101(02).[9]西川.海子诗全编[M].上海:上海三联书店,1997.[10]苇岸.《诗人是世界之光》[A].海子传[M]附录.江苏文艺出版社.2004[11]王常清.坐在一束麦子上回家[N].《咸宁日报》,2004-10-21(3)[12]燎原.孪生的麦地之子[M].崔卫平.不死的海子[C].北京:中国文联出版社,1999.143.