班委团支书工作经验心得

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时间:2020-01-12

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1、....班级工作经验和个人的心得体会担任班级团支书两年多来,可谓有苦有甜。我经受了很多磨练,也学到了很多。团支书是班委会里相当重要的一员,也是整个支部的排头兵。团支书的工作能否做好,关系到班级是否团结、支部是否有强战斗力。作为团支书,必须深刻地认识到自己肩负的责任,具有较强的协调能力,能够认真负责、任劳任怨地完成各项工作。下面我想结合自己团支书的工作岗位谈谈自己的一点心得。一、要提高自身素质,以身作则,当好楷模。团支书既然是一个支部里的排头兵,就应该努力提高自身素质,在团员们心中树立美好的形象,才能让别人信服你,才能给予他们正确的引导和鼓励。因此团支书的思想理

2、论素质和科学文化素质的高低直接影响支部的工作成效,也影响团支书自己的成长进步。要树立终身学习和全面学习的观念,把学习作为一种责任、一种修养、一种追求,不断充实提高自己,努力把自己培养成为理论功底扎实、现代知识全面、实践经验丰富的现代型学生干部。主要需要在以下三个方面下功夫。(1)要认真学习政治理论,提高自己的政治素养团支书的一大职责就是向支部传达党、团的号召,引导同学们学习好党、团的路线、方针、政策。所以团支书自己首先要具备较高的政治素养。作为一名合格的共青团干部,应该发挥模范带头作用专业....,关注时事、与时俱进,扩大自己的阅读量知识面,对国家形势、世界形

3、势具有深刻的认识和独特的见解。这样在组织生活会上或者日常交往中,才能言传身教地引导团员们学习先进政治思想,马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想等,提高政治觉悟,积极向党、团组织靠拢;并且学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法,提高解决实际问题的能力。(2)认真学习科学文化知识学生的第一要务是学习,团支书作为支部里的先进代表,更应该搞好文化知识的学习。团支部的工作虽然多繁杂,但是必须协调好学习和工作的关系,提高学习效率。有些学生干部以工作忙为借口,逃课或者不认真完成作业,我认为这都是本末倒置的做法。一方面学习是学生的天职,不学

4、习就是挥霍青春、浪费教育资源,况且时间是靠挤出来的,只有想做,不会没有时间。另一方面,作为支部团员学习的模范,如果自己都没有端正的学习态度,不仅给支部造成负面影响,也难以使同学们信服,给工作带来很大困难。因此我们决不能放松文化知识的学习,在学习上也要起好模范带头作用。(3)要注意向实践学习,虚心地向周围的人学习只学习理论知识,很可能与现实脱节,变成“高分低能”,所以要注重实践,做实践型人才。同时要虚心地向有经验的同志学习,不断提高解决实际问题的能力。只有不断地向身边的前辈学习,我们才能更好的提高我们的实践能力和工作能力。二、工作中要讲究方法和艺术,做开拓创新的

5、楷模(1)要保持一个良好的心态。专业....每个人都有一个从幼稚到成熟的过程。因此,当工作出现失误时,不要产生过重的心理负担,关键是如何吸取经验教训,举一反三,触类旁通,不断提高自己的工作能力,改善自己的工作方法。另外,当班委遇到同学的误解是不可避免的,这时候就要求自己有豁达大度的心态,能换位思考,以真诚的态度和实际的行动来化解误会。(2)要保持旺盛的工作热情。要热爱班级工作,对自己要高标准、严要求。工作上起点要高,做一件事,要做就一定要做好。这样才有利于提高自己的领导能力。在举办活动的时候,首先自己要有高度的热情和信心,这样才能充分地调动同学们;相反,如果作

6、为一个活动的领头人,都对活动抱着无足轻重的态度,那么也不可能要求其他同学有多大的热情和责任心。(3)要懂得分工明确,善于与各方面协调共事。大一下学期有一段时间,支部的很多的工作正好都集中在同一时间了,有学院的诚信活动、班刊制作、优良学风班级的申请材料,而且这些工作都必须在短时间内完成。在忙得焦头烂额之际,我想到了各班委分工合作。于是我召开了班委会,在经过讨论商量后,把这些工作都分摊由具体的人负责,可以要求其他班委的帮助。最后我们不仅完成了各项工作,而且保证了高质量。这不仅提高了支部工作的效率,而且给了各班委展示才华的舞台,增强班委会的凝聚力。从此我明白,团支书

7、个人的能力再强,也不可能自己做完所有的事,更何况自己包揽全局,也很难保证工作的质量。所以领导安排的工作,要分清哪些需要自己独立完成的,哪些是需要与其他团干、其他班委协作完成的。专业....该自己独立完成的,要积极的做好,不清楚的地方,要主动向领导和老师请教。该协作完成的工作,要发挥协作精神,明确分工,善于协作共事,确保工作圆满、高效地完成。(4)要善于团结,当团队的楷模。一名班级干部,要带领班级同学出色完成任务,号召力、凝聚力,团结是基础。要进行广泛的团结,克服只会团结领导,不会团结群众或只团结一部分群众,甚至通过小恩小惠,团结小圈子,拉帮结派的不良倾向。无原

8、则的团结是表面的、虚假的、暂时的。第一

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