砌体结构课程设计任务书(2017)

《砌体结构课程设计任务书(2017)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、砌体结构课程设计任务书一、设计任务学生先做出住宅楼或学生宿舍的建筑施工图，然后完成如下任务：1.确定房屋的结构承重方案；2.确定房屋的静力计算方案；3.刚性方案多层房屋墙体设计；4.墙高厚比验算；5.梁端下砌体的局部受压承载力验算；6.楼面梁设计计算；7.掌握墙体设计中的构造要求，确定构造柱和圈梁的布置；8.绘制建筑及结构平面布置图2张（A3）。二、设计资料某四层砖混结构住宅，各层建筑平面图依次见后图，层高为（一班：底层3.9m，其他各层3.6m；二班：底层3.6m，其他各层3.3m；）。构造柱240mmx240mm，

2、墙体厚度为240mm，具体材料根据自己设计选择，但要符合构造要求，墙体及粉刷层总自重可近似按照17.5kN/m2计算，也可以根据实际墙体材料计算，楼板及屋面都采用现浇钢筋混凝土。室内外高差0.45m，基础顶面距室内地面1.5m。（见附图）门窗洞口尺寸为：M-11000×2400M-21500×2700C-11500×1800C-21000×18001.地形:根据建筑设计部分提供的资料；2.工程地质及水文资料：地层自上而下为：(1)填土层：厚度约为0.5m；(2)粉质粘土：厚度约为0.8m内为（）；(3)其下为1.2m厚

3、为粘土（）；(4)再下面是砾石层（）。(5）基岩：表层中度风化。(6)建筑区地层的承载力较高,地下水位埋深在地表下-8.00m,地下水对一般建筑材料无侵蚀作用；不考虑土的液化。3.气象条件:主导风向为西南风，基本风压（单学号：W0=0.40kN/m2；双学号：W0=0.45kN/m2；），地面粗糙度为（单学号：A类；双学号：B类）；4.抗震设防烈度：按7度设防，设计地震分组为（单学号：第一组；双学号：第二组），建筑场地土类别为（单学号：Ｉ类；双学号：Ⅱ类），场地特征周期为0.35S，设计基本地震加速度值为0.10g；5

4、楼面荷载取值第n题（表中有56道题目，每班学生根据学号选择相应的题号。）活载题号恒载2.02.22.42.62.83.03.23.012345673.18910111213143.2151617181920213.3222324252627283.4293031323334353.5363738394041423.6434445464748493.750515253545556注：恒载、活载指的是楼面恒载、活载标准值，单位为，要求同学按学号选择每题的楼面恒载、活载值。6、其它荷载取值（1）、上人屋面活荷载取2.0,恒荷

5、载取5.0（2）、卫生间活荷载取2.0,恒荷载取8.0（3）、钢筋混凝土容重（4）、平顶粉刷：0.4kN/m2三、设计要求完成以上设计任务。最终成果为计算书一份，设计图纸（包括结构平面布置图、楼面梁配筋图等）一套。四、参考资料1.《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）;2.《建筑结构荷载规范》（GB50009-2008）；3.《砌体结构设计规范》（GB50003-2008）；4.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2012）；5.《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）；6.《建筑制图标准》（

6、GB/T50104－2001）。五、课程设计时间理论课修完后进行，时间为1周。六、成绩评分依据及标准1、课程设计成果：（1）设计计算书（手写）（2）设计图纸（手绘A3，建筑、结构各1张。其中，结构图要有楼面梁配筋图）2、课程设计评分依据和标准：（1）设计计算书、设计图纸各占40％左右。（2）课程设计过程的表现、指导教师指导考勤情况占20％左右。各层平面布置图1:200说明：1、图中所有墙厚均为240mm，画图时标注尺寸不要参考图中墙体尺寸；2、根据学号不同，在计算之前完善设计资料。