浅谈轻声唱法在声乐学习中的运用

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1、浅谈轻声唱法在声乐学习中的运用【内容摘要】：关键词：1一.轻声唱法的基本概念与意义(1.1)1.什么是轻声唱法？轻声唱法的基本概念。轻声唱法，顾名思义是运用较小的音量，同时有良好的气息支持、声音集中而有丰富表现力的歌唱方法。本文中的“轻声唱法”是有“微声唱法”的提出衍生而来，在我国最先由著名声乐教授王福增倡导。他指出，“微声唱法是训练科学发生的基础”。“轻声唱法”在本文中特指小音量的练习方法。声乐界中凡是运用过“轻声唱法”的人，无一例外的对此唱法感到神奇惊讶。中央音乐学院的王福增教授是一位男中音，一次

2、偶然的机会，他用“轻声唱法”竟然发出了男高音的音域和音色。此前声乐界对“轻声唱法”已有过一些研究，美国朱丽叶音乐学院著名声乐教授弗洛总结出“轻机能”的歌唱方法。王福增教授总结出“微声唱法”。上海音乐学院的斯义桂教授的教学方法之一，是用轻柔、秀气的音色歌唱等。轻声唱法在声乐训练的初级阶段特指用小音量的发声方法，在声乐训练的高级阶段是一种高难度的声乐演唱技巧。此部分可删除。初级阶段的轻声唱法通常是指：在正常的发声状态下，由于气息的输送缓慢减弱，用作于声带的力量较小，发声器官与肌肉用力较小，但声音具有共鸣状

3、态的小音量的混音。高弱音的轻声唱法是指：有良好的呼吸支持、稳定的喉头状态、正确的声音位置、能强能弱、有共鸣状态的小音量的混声。轻声唱法是一种相对自然的歌唱方法，它具有吸气声、送气缓、咬字清、轻声唱的特点，它是神经系统与之匹配的一种肌肉的本能反应，具有自发性和自然性。“所谓‘自然的声音’就是在发声中不带勉强的、自然的、柔和的、悦耳的、天真而纯粹的、真正的、丰富的声音。”唱轻声时，声带震动的幅度较小，只有一部分参与震动，歌唱气息力量微弱，声带受到呼吸牵张力度较小，气息作用在声门的力量较弱，唱出的声音柔美、

4、灵活、松弛而有韧性，音色统一。（1.2）2.轻声练习的功能与意义意义即轻声练习的优点、好处等。在初学声乐阶段，大多急于求成，有些教师也在引导阶段也有急躁，过早的追求声音的音量和亮度，因此而产生了诸多的问题。如：声音僵硬粗糙、喉音重、舌根紧，高音困难等问题。这些问题的根源在于，“重机能”过强导致声音粗糙、滞重，出现高音上不去、换声区破音的现象。如果不及时调整轻重机能的比例，很快就会使声乐学习陷入困境。轻声唱法是一种轻机能起主导作用的发声技术，它的发生技能与假声很相似，因此较容易与假声相结合。甲杓肌和环甲

5、肌则是控制真假声比例的两对喉内肌。它们之间存在一种此消彼长的关系：甲杓肌力量越强，环甲肌力量越弱。反之，环甲肌力量越强，而甲杓肌力量越弱。当重机能过强而轻机能薄弱造成高音困难和声音混合的比例不合理时，应尝试让学生使用轻声唱法，努力使轻机能的发展与之平衡。许多初学者在歌唱时，由于过度紧张，无法自我控制，哆嗦、气息上浮，吃喘吁吁等不良反应。这是由于歌唱的心理状态出现了问题。正确的发声技巧是稳定心理的有力保障，良好的心理状态也是获得正确发声技巧的前提条件。2.二、轻声唱法在声乐学习中的运用歌唱是呼吸、吐字、

6、喉位、共鸣相互对立而又相互配合协调一致的结果。轻声唱法是一种相对自然放松的歌唱方法，它具有吸气深、送气缓、咬字清、轻声唱的特点。它重在培养学生掌握良好的气息、咬字吐字、稳定的喉头状态、头腔共鸣位置、真假声的自然混合、情感的运用。那我们现在就轻声唱法中的在气息、声音位置、吐字咬字、情感的运用向大家做出我个人的解析。（2.1）1.轻声唱法中气息的运用此小标题有问题，应该要论述“轻声唱法在呼吸训练方面的运用，也就是如何运用轻声唱法达到训练呼吸的目的”。而你现在的小标题的意思是：轻声唱法中怎样运用气息。下面几

7、个小标题也存在同样的问题。另外，请举例说明！轻声唱法由于音量小，发生的器官不用太费力，但是它应具有良好的气息支持歌唱。唱任何音都有它发声中最理想的状态，音准、音量、声音位置的高低，甚至声音和情感表现都与气息的运用密切相关，对声音的控制也可以说是对气息的控制。在我的学习道路上，很不夸张的说我是在用嗓子唱歌，基本上是靠天生的条件在唱歌，而不是正确巧妙的在用气息唱歌，而轻声练习正是可以解决歌唱者气息问题的途径之一。单纯的气息练习方法很多，常见的有：腹式呼吸练习，急吸缓呼；持续均匀的吹小纸片，保持纸片不掉等等

8、。但是气息最终还是要用在歌唱实践中去，所以更多的应该在歌唱中练习。在轻声练习中可以集中更多的注意力练习气息的运用、体验气息的支撑，在歌唱的过程中吧气息贯穿始终。在轻声歌唱时，呼吸上要讲究气息支持，但气息不易多，喉头微微向下，但不是下压。头腔、胸腔共鸣，则重头腔共鸣。头腔共鸣能使明亮富有色彩，使声音传递的远，声带不易疲劳，并使声音又耐力。（2.2）2.轻声唱法中高位置歌唱的运用问题同上。轻声唱法虽然音量小，但它是声音集中的歌唱，而声音的集中源于歌唱的高位置