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时间:2020-01-12
《教科版四年级科学上册复习计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、四年级科学上册复习计划一、学情分析:四年级的学生,经过三年级科学课学习,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧感,随着年级的升高,课程难度值增加,学习态度不够认真,加上对科学学科的认识不足,认为本学科不重要,轻视,造成科学素养发展态势一般。二、指导思想:培养学生的科学素养为宗旨,在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念,并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。三、复习目标:1
2、.通过复习,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2.通过练习,使学生融会贯通知识点,用科学知识来解决生活中的实际问题,学以致用。3.查缺补漏,同时学会做题方法。4.进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生做科学实验的良好习惯。 四、复习措施: 1.提高课堂效率措施: 3(1)根据教材及学生的实际认真备好课,准备好活动材料,做到吃透教材,设计好科学活动、问题和作业。 (2)在教学过程中教师自身精神饱满,面向每一位学生进行教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整。 (3)进一步确立学生的主体意识,对学生的回答和作业及时准确反馈,贯彻以表扬鼓励为主的
3、原则。 (4)在科学知识的教学过程中,有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力,培养学生的逻辑思维能力。 2.提优补差措施: (1)鼓励学生扩大阅读量,多看一些有益的课外书籍,以进一步提高能力。 (2)帮助后进生建立自信心,继而贯彻表扬鼓励为主的原则,培养学生对科学课学习的兴趣。 (3)延伸课堂内容,采取课内与课外相结合。 (4)加强优生与后进生的联系,促使他们互相帮助,在团结的气氛中尽快成长。 3.其它措施: (1)利用学校设施优势,采用现代教育技术进行课堂教学,既激发学生的学习的兴趣,3又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。 (2)重视活动的
4、总结,注重课后交流、单元总结。 (3)科学课堂教学要兼顾实与活。 五、复习内容及安排: (一)教材的总复习 (二)专题训练 1.基础知识训练:侧重一些概念,试验及其结论。 2.解决问题训练。 (三)针对性练习 作业本错题整理;科学学习的评价。3
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