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时间:2020-01-12
《2019高考英语短文改错解题指导练习(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考英语短文改错技巧第一步 必须熟悉设错方式1.必须熟悉设错方式:多词、少词、错词。⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。2.平时应加强基本功训练,用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下,以便考前复习。第一步加强基本功训练短文改错与书面表达一样,最能反映一个人的语言功底。大家在该题上失分最厉害,因为此题而影响英语总成绩的占大多数。第二步对全文宏观把握大家应把改
2、错内容当作一篇小短文来理解,这样能对短文有个宏观把握,对上下文有全面的了解。在理解篇章的基础上逐句审读,分析判断,上下兼顾,把明显的、拿的准的题先做完,这样可以缩小包围圈,也有助于对全文的进一步理解。第三步从语法角度审查1.查看时态是否一致。Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般现在时,此句中的was显然与上下文语境不符,应改为am。2.查看主谓是否一致。Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost应改为costs,因其主
3、语是it(为形式主语),且上下文均为一般现在时。3.查指代是否一致。TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.句中的主语theSmiths表的是Smith一家人,因此指示代词his应改为their。4.查平行结构是否平行一致。由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirho
4、me.句中的drove显然与and前面的tomeet不平行,应改为drive。5.查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修饰复数名词,故subject应改为subjects。6.查行文逻辑是否一致。Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.根据行文逻辑,这里不应该由since来引导原因状语从句,而应该是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。第
5、四步十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的,纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试,可以发现短文改错主要有以下十大错误:1.形容词与副词的误用。如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。2.名词的单复数误用。如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。3.代词的误用。如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones,宾格(如m
6、e)与反身代词(如myself)等的误用。4.介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on,to与for,instead与insteadof,because与becauseof等的误用。5.时态的错误。看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否一致。6.连词的误用。如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。7.第三人称单数后的动词形式。8.一些固定结构的误用。如so...that被误用作very...that,too...to被误用very...to,as...as被误
7、作so...as等。9.定语从句中关系词的误用。10.一些常用词的误用。如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如anything与something,anywhere与somewhere等混淆不清。第五步验证答案改完后,要回过头来重读一遍全文,查看改过后是否能使语气通顺,时态一致,合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力,仔细推敲,使答案更加准确。第六步要多读多背增强语感在平常的学习中一定要注重语感的培养,英语学习的根本任务是学习语言,而学习语言的根本在于学习和习得语感。
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