儿科学教学大纲

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1、《儿科学》理论教学大纲第一章绪 论[教学目标与要求]掌握：1．小儿年龄分期及各年龄期的特点。熟悉：1.儿科学的特点。了解：1.儿科学的发展与展望。[重点]1.小儿年龄分期及各年龄期的特点2.儿科学的特点。[难点]1.儿科学的特点。[教学时数]4学时[教学内容]1.详细讲解：儿科学的特点知识点。2.重点讲解：小儿年龄分期及各年龄期的特点知识点。3.一般讲解：儿科学的范围及任务知识点。第二章生长发育[教学目标与要求]掌握：1.小儿生长发育的各项具体指标。熟悉：1.小儿神经心理发育；2.小儿体格生长障碍及心理行为异常。了解：1.小儿生长发育的

2、规律及影响因素；2.小儿体格生长发育和神经心理发育的评价。[重点]1.小儿体格生长的常用指标。[难点]1.小儿神经心理发育及其评价。[教学时数]2学时[教学内容]1.详细讲解：体重的增长知识点，身材的增长知识点，体围的增长知识点骨骼:包括头颅骨、脊柱、长骨知识点，牙齿知识点。2.重点讲解：小儿生长发育的规律及影响因素知识点，体格生长评价知识点，小儿神经心理发育及其评价知识点。3.一般讲解：介绍脂肪组织与肌肉的发育知识点，小儿生殖系统发育知识点，小儿心理行为异常知识点。第三章儿童保健[教学目标与要求]掌握：1.小儿各年龄期保健的原则；2.

3、儿童计划免疫程序。熟悉：1.预防接种可能引起的一些反应。了解：1.小儿保健组织结构；2.托幼机构管理及保健的具体措施。[重点]1.小儿各年龄期保健的原则；2.儿童计划免疫程序。[难点]1.小儿各年龄期保健的原则；2.儿童计划免疫程序。[教学时数]2学时[教学内容]1.详细讲解：小儿各年龄期的保健原则知识点。2.重点讲解：我国卫生部规定的儿童计划免疫程序知识点，熟悉预防接种可能引起的一些反应知识点。3.一般讲解：介绍儿童保健组织机构（城乡保健网的组织）知识点，介绍小儿保健的具体措施及托幼机构管理知识点。第四章儿科疾病诊治原则[教学目标与要

4、求]掌握：1.小儿液体疗法的原则及计算方法（重点是婴幼儿腹泻）；2.水与电解质平衡失调的特点。熟悉：1.小儿液体平衡的特点；2.小儿液体疗法常用溶液的组成及应用方法。了解：1.小儿肺炎、心衰、营养不良以及新生儿的补液方法。[重点]1.小儿腹泻病液体疗法的原则和具体计算方法；2.水与电解质平衡失调的特点。[难点]1.常用溶液液体张力的配制；2.小儿液体疗法的具体计算方法。[教学时数]2学时[教学内容]1.详细讲解：小儿液体平衡的特点知识点，水与电解质平衡失调的特点知识点。2.重点讲解：小儿腹泻病液体疗法的原则和具体计算方法知识点，常用溶液

5、液体张力的配制知识点。3.一般讲解：小儿肺炎、心衰、营养不良以及新生儿的补液方法知识点。第五章营养和营养障碍疾病[教学目标与要求]掌握：1.婴幼儿喂养方法。母乳喂养的优点，人工喂养及混合喂养的适应症，代乳品的成分、优缺点及使用方法；2.辅食添加的原则；3．佝偻病与手足搐搦症的临床表现及其产生的机制；4．佝偻病与手足搐搦症的诊断要点及防治方法。熟悉：1.小儿物质代谢的特点及营养需要；2.引起维生素D缺乏症的病因。了解：1.小儿消化系统功能发育与营养关系；2.维生素D的来源，代谢及生理作用。[重点]1.婴幼儿喂养方法（母乳喂养、人工喂养及混

6、合喂养）；2.辅食添加的原则；3.佝偻病与手足搐搦症的临床表现及其产生的机制；4．佝偻病与手足搐搦症的诊断要点及防治方法。[难点]1.稀释乳的配制；2.佝偻病与手足搐搦症的产生的机制。[教学时数]4学时[教学内容]1.详细讲解：母乳喂养的优点、方法及断奶时间、注意事项、提倡母乳喂养知识点，有关母乳喂养的新观点知识点，辅食添加的原则、顺序，知识点。2.重点讲解：结合病理生理重点讲解佝偻病和手足搐搦症的临床表现。3.一般讲解：小儿对能量、水和各种营养物质的需要及其临床意义知识点，营养不良的诊断知识点，单纯性肥胖的诊断与防治知识点。第六章青春

7、期健康与疾病（自学）[教学目标与要求]熟悉：1.青春期发育有关问题。了解：1.常见心理行为问题。[重点]1.青春期焦虑征；2.青春期抑郁征。[难点]1.常见心理行为问题。[教学内容]自学第七章新生儿与新生儿疾病[教学目标与要求]掌握：1.各种新生儿分类的定义；2.正常足月儿和早产儿外观特点；3．新生儿窒息复苏方案；4．新生儿缺氧缺血性脑病、肺透明膜病、新生儿肺炎的临床特点；5.生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别要点；6．新生儿溶血病（Rh和ABO血型不合）的病因和发病机制；7．新生儿溶血病的临床表现及诊断方法；8.新生儿寒冷损伤综合征及新生儿

8、败血症的临床表现、诊断与治疗。熟悉：1.新生儿生理及病理特点和护理；2．新生儿缺氧缺血性脑病的病因和发病机理和防治原则；3．新生儿肺透明膜病的病因、病理生理；4．新生儿胆红素代谢的特点；5．病理性黄疸常见的