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1、管卫东小班GMAT语法笔记--1一、解题步骤（前提：假设不知道任何的语法）1.读题：从头读到尾，但是要有大概的意思；(因为我们要从肯定对的里面判断哪个选项是错误的)2解题：竖看选项A）句子完整性及其惯用语（现在的机考几乎没有）B）并列原则（所有的比较都叫并列，重点是结构并列，and连接的两个纯并列句不考虑。）◎谁和谁并列（看结构功能是否对应）◎二重并列不能用逗号◎N重并列只能在最后用逗号＋and◎A，B，andC只能推出b＝c，但A不一定，因为有省略◎只要不是自己和自己比就不能用itP133.21P162.21P154.19.17C）动词（包括谓语和非谓语-分词）只有当动词能与画
2、线外的部分有清晰的连接时,动词判断才有意义◎看看发起者是谁，用意思来判断,分词紧连◎时间和地点状语修饰动词时,不放在动词和发起者之间◎只要没有明显表示时间概念的词或者时间概念就不要考虑时态，但如果有就立刻考虑，只有现在、过去、进行、将来和完成时◎如果划线部分的头尾是V，先做V。◎2个选项比较意思相同：最好用动词形式，不用名词或形容词形式todo自然结果,fordoing先有目的P205.137P138.13P160.15D）比较选项(一定要按照下面的优先级顺序)◎意思合理（大概有4－5题用到意思，但是如果只剩两个选项几乎一样就不用看意思）比较选项时:分词修饰(,号隔开的)修饰词的
3、位置改变从属或并列◎小词的应用（但在现在的机考中几乎用不到）although＋句子；despite和inspiteof加简单名词列举只能用suchasas接句子和词都行；like只能接简单名词inorderto后面的V和整句的逻辑主语对应；inorderthat无所谓;forthepurposeof先有想法后做;sothat先做后达成,因果顺序与其它三个不同.similar（ly）to不能放在句首canbe的意思是能不能做;beableto只能用在生命体上，表达有没有这个能力;capableofdoing是指与生俱来的能力用在生命体上反身代词尽量跟在被代替的后面haveto用在生
4、命体上，但must泛指地点用where；时间用when；其他用which生命体用's，非生命体用of结构◎主动比被动优先◎几个怪词不爽（having,being,逗号+which，代词多,therebe,分词短语做主语）◎简洁原则（直接修饰>短语修饰>句子修饰）例外：宾语从句的修饰>todo的修饰◎维持原意◎尽量用动词原型,意思无区别时◎AD原则最常用的是：并列，动词，主被动，怪P155一套，18，19section管卫东小班GMAT语法笔记--2二、培养语法的感觉（以下针对牛人，根据是现代英语用法规则,最优先）重点在句子前面,意图直接表达,什么东西怎么样1.并列：前后尽可能工整
5、P126.222.平衡：头重脚轻不行但是反之可以，均匀最好Section19.3.3.避免歧义分词短语的修饰关系P152.10P162.224.实意（巨难）Section19.3.C连续指代,无实意名词◎在出现具体内容之前，虚词只能出现一次；内容尽量在主句◎句子，介词短语，句子（对）句子，介词短语。（错误，因为介词短语不能当实体）句子介词短语。（对）句子，分词短语。（对）8.Amajorityoftheinternationaljournalistssurveyedviewnuclearpowerstationsasunsafeatpresentbutthinkthattheyw
6、illbeorcouldbemadesufficientlysafeinthefuture.(A-P1-8)任何结构都应该有实际意义,willbe的be不能省略P142.3P153.15感觉的练习方法：每天读正确的句子加选项。1．必须通读全句不能先从某一些语法现象入手，机考中语法点变少，逻辑性加强。2．先看有没有惯用语，如abilityto,attemptto等排除部分选项。但机考中基本不考惯用语。3．其次，找并列，所谓并列包括并列，比较和有一些词引导的部分，如ratherthan,unlike等。一定要搞清谁与谁并列。并列成分要尽量工整。多重并列只有最后一重用and连接，如果多
7、重并列中还有子并列，如(AandB),andC,可以用thus将原有并列断开，如AandBthusandC.要注意并列中的省略现象。4．再其次，看动词。如果画线部分有动词开头或者结尾，先找动词的发起者，根据事态，单复数等可以排除选项。时间，地点状语不可插在动词与动词发起者之间，应放在之前或者之后。动词中的非100%原则：动词原型与动词的衍生名词；主动与被动；一般事态的优先原则。5．最后，逻辑判断a)通过意思判断，i.通过句子本身意四，如Tableismoved,nottablei
