汉服及笄礼策划书

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1、汉服及笄礼策划书策划人：华夏汉服社时间：2016/3/2012目录一、活动名称………………………………………………2二、活动背景………………………………………………2三、活动宗旨………………………………………………3四、活动意义………………………………………………3五、活动形式………………………………………………3六、活动时间………………………………………………3七、活动地点………………………………………………3八、活动参与人员…………………………………………3九、活动道具………………………………………………4十

2、、经费预算………………………………………………5十一、宣传安排……………………………………………7十二、活动流程……………………………………………7十三、汉服体验……………………………………………1212一、活动名称华夏汉服社及笄礼二、活动背景华夏复兴衣冠先行。世界上有一定文化底蕴的民族最大的特色就是本民族的服饰，藏袍的藏指藏族，旗袍的旗指的是满族，我们的邻邦朝鲜和日本也有自己本民族的服饰，且深受汉族文化的影响。中华民族的伟大复兴必须先从文化开始，而要找到自己的文化，让大家对民族有一个认同感，复兴本民族的服饰刻不

3、容缓。冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人礼，是汉民族宝贵的人文遗产，他在历史上的作用，对于个体的成长的激励和鼓舞的作用非常之大。华夏先祖对于冠礼十分的重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。现代的成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。中华成人礼串连了自然、人文、古代、今朝，把握住了传统文化的精髓以及时代跳动的脉搏，让中国的民族和传统文化，有了一个很好的落脚点。青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友

4、谊的优秀品格，从而受益终身。三、活动宗旨“有服章之美谓之华”，衣冠之于华夏从来不是小事。论和谐端庄，汉服的剪裁和配色颇有讲究;论流12畅飘逸，汉服的裙裾及袖袂极具特色；论天地人和，汉服的章饰和纹样最是虔诚。所以汉服不仅仅是一块遮丑的布料，更是华夏儿女天人合一的智慧和敬天礼地诚意。“华夏复兴，衣冠先行”，从断代300余年的汉服文化中找到民族归属感，进一步了解中国古代的审美和文化便是此次活动最大的目的。一、活动意义衣是最平易近人的生活组成。汉服社此次活动，使汉服成为抽象的文化精神与具体的民生之间的纽带，充分调动各成员

5、的参与积极性，从身边小事了解中国古文化。二、活动形式汉服知识展示和及笄礼相结合三、活动时间2016年五月一号（农历四月二十六）四、活动地点内蒙古科技大学活动中心五、活动参与人员（1）观礼者：面向全校师生（2）参礼人员主人：笄者的母亲。笄者父亲（由老师代替）笄者：成年待行笄礼者。（有汉服的成员）赞礼：主持笄礼仪式。正宾：由主人选择,德才兼具的女性师长为佳。12赞者：正宾的助手,由正宾选择一名女性出任。摈者：主人的助手,布置场地，摆放席子，协助正宾盥洗。执事：奉冠笄协助正宾,也宜女性,以托盘分别盛发笄、发簪、钗冠，在

6、执事位放两几案，将三个托盘排列其上，一名执事守在旁边。乐者：演奏音乐，曲目酌定，传统经典古琴曲目，有励志等涵义曲目为佳。笄礼开始后即循环演奏。（主人致辞时暂止）众宾若干：其它观礼者（1）后勤人员：汉服社其他成员一、活动道具汉服展示前的布置：场地四周:收集宣传标语布四周围起,,四角以桌子或椅子定,西北角开口供迎正宾。香案、像：桌两张，前后并拢，后一张上放指示牌固定画像;前一张中央放香炉,左右各一烛台，再左右各一盘子(盘中3苹果),香三根置于香炉边。展板:汉服文化常识介绍,放置于场地外围四周。父母宾椅：父母两把椅子，

7、正宾一把。乐者席：需长几案放置乐器，后置一矮凳供乐者坐。摈者席：置桌子一张（装点），上有盆一个，巾一方。（另卷好的席两张，4个坐垫）12执事席：置小几案2张，其一上放梳子，另一放托盘2+文书+3簪+酒樽+酒壶展示后的布置：笄者席：席十张，南北朝向蘸、命字：席一张，东西朝向，中放一个垫子。服装1、汉服笄者：采衣，襦裙，曲踞，褙子。主人：深衣。笄者父亲：深衣或直踞。冠者母亲：深衣或褙子。正宾、赞者：各其盛服，佳深衣。众宾：各其盛服。2、首服笄者：发笄、发簪、钗冠。其他：音响设备一套、话筒2个、帷幄（或书画）香、水果两

8、盘、打火机、烛台二个、包装纸若干十.经费预算汉服费用：汉服（租借）笄者：曲裾深衣（￥100)。笄者父亲：直裾深衣(￥100)。笈者母亲：曲裾深衣(￥100)。正宾：三绕曲踞(￥100）。摈者:两绕曲踞(￥100)。道具：席位两个，香炉一个，烛台一对，黄帝像一张，高几案三张(课桌，加以修饰,纸(古朴，金一张）），矮几案两张（找同学借床上电脑桌，修饰），音响设备一套（借），1