教育教学会议制度

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1、教育教学会议制度一、学习制度1、政治学习：由工会主席主持，全体职工参加（除带班人员外）。周五分班次进行。内容：根据上级主管部门的要求，学习党的方针、政策、文件、时事及形式报告。2、业务学习：由园长、副园长和保教主任主持：全体教职工参加，周四分班次进行。内容：系统地学习各类人员的专业理论知识。二、会议制度1、全园会：由园长或副园长主持讨论。 全体教职工参加。 时间：每学期召开3-5次。2、园务会：园长主持，副园长参加。工会主席、总务主任、保教主任、教研组长、财会人员参加 。时间：每周一召开例会，遇重大问题临时召开。3、教学会：由业务副园长、保教主任、教研组长主持，园长、全体教师参

2、加。时间：每周一次。 内容：研究、讨论教学工作中的问题。4、伙委会：由总务主任主持。保健医生、炊事员、保教人员代表参加。时间：每月召开一次。内容：研究有关幼儿伙食问题及改进幼儿伙食质量。5、家长会：由各班教师主持。 全园幼儿家长，各班教师参加。 时间：每学期两次。内容：向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。三、要求：1、学习会议必须有制度、按时的召开，不得随意更改拖延。2、主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题和程序事先做好准备。3、做好学习和会议记录，保存资料。4、开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席。5、开会学习时精神集中

3、，认真参加讨论，积极发言，不随意说话、聊天。教职工培训制度一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。五、凡取得大专或本科学历的教师，幼儿园给予奖励。  教科研工作制度　　1、重

4、视教科研工作，全体保教人员要积极参与教科研活动。　　 2、设保教主任1名，教研组长1名，根据学科特点，认真开展教科研活动，做到有计划、有安排、有内容、有记录。　　3、周四、周五上午10：00——11：00为集体备课、教研时间。积极学习现代幼儿教育理论，由保教主任或教研组长组织。　　4、每学年每位教师至少参加一次园内公开课。新调入的教师，一年内每学期需上一节学习课。每学期教师听课不少于10节。　　5、认真撰写教科研工作经验总结，教师每学年要写出至少一篇有一定质量的教育笔记或论文，并积极投稿，争取在各级各类幼儿教育刊物上发表或获奖。教师每学期不少于8篇教学反思的撰写。　　6、幼儿园

5、每学年组织一次外出取经学习或请名师来园讲课。积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。　　7、积极参加学历进修，积极参加幼儿园组织的各类业务学习及培训活动，自觉完成学习任务，力争学历与能力得到同步提高。                         课题研究制度一、课题组各项课题研究的开展应在园长、业务园长的直接领导下进行，并由业务园长监督和严格把关，课题研究实行组长负责制。　　二、开展课题研究应是每位教师积极主动参与的一项活动，每位教师要开展至少一个项目的课题研究。　　三、教师要有目的、有计划地开展课题研究，认真完成学期初的开题报告、实施阶段的记录、总结等相关材料，每学期

6、或学年至少有一篇论文或案例等在园部汇编成册。　　四、每周有固定时间保证活动开展，除特殊原因外，组内成员应按时参加。　　五、每次活动前应做好事先准备，保证活动如期、有效进行。　　六、能围绕课题研究方向组织活动，活动中要做好书面记录，记录规范，有时间、有地点、有议程。　　七、课题活动中，组内成员应围绕课题积极参与，或组织实施，或研讨反思，努力形成浓厚的研讨氛围。　　八、根据阶段开展情况，及时进行月阶段小结并计划好下一阶段的开展工作。 教科研成果交流汇报制度 1、期初根据本园实际确定专题研究项目，制订研究计划和具体措施目标，期末写出质量较高的论文，并向全体教师汇报研究成果。　　2、好

7、的经验、好的论文要积极向报刊杂志投稿，扩大推广价值。　　3、要善于总结，积极积累教学经验，勤写教育笔记，每月不少于一篇，并定期组织汇报交流。　　4、对在教科研方面取得一定成果的，具有一定理论和实践价值的论文，在市级及其以上刊物上发表或获奖的论文，要在全园幼教大会上作交流，并收集在园级论文集中。                          教科研成果奖励制度 1、为保证教科研工作的顺利开展，幼儿园投入一定的资金作为教科研经费。教科研经费由以下项目组成：教科研成果奖励费；参加省、市、区学术