教师定级自我叙事

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1、奉献教育，人生无悔的选择铁力市第一小学王月静带着童年时的梦想，满怀喜悦，2004年8月，我走上了三尺讲台，开始了我从教的生涯。时光飞逝，在三尺讲台上已经耕耘了12个年头，担任班主任及年组教研工作也就整整12年。回首昨日，过去的点点滴滴仍历历在目。记得刚参加工作的我，被分配到了偏僻、艰苦的铁力市工农中心校五花小学任教，刚刚上班的第一周，中心校教导主任及村小校长便听了我的课，课后，领导们给予了我高度的评价，并给我提出了很多宝贵的意见，这使刚刚踏进教育生涯的我更加坚定了脚步，进而为以后的村小校际间的说——做——评，中心校的研讨课，铁力市级展示课以及伊春市的说——做——评等公开课，奠定了坚实的

2、基础。2007年9月，村小撤并，我被调到了铁力市第一小学工作，由于城乡之间存在差异，我之前所获得的点滴成绩已不足以迎接新的挑战，在各级领导们的指引下，我融入了新的集体，结识了新的孩子，在每天平凡而重复的工作中，一边关爱学生的成长，一边不断地提高自己的业务能力。在教研员曹主任、业务校长唐秀珍和小学语文首席教师朴成花的帮助下，我的语文课堂教学水平有了明显的提高。其中，在“口语交际”教学中，我围绕“表演类 、 介绍类  、讲述类、  辩论类“四大类型， 遵循“情境性、评价性、梯度性、互动性”四大原则，在阅读教学中，我运用“读写结合”这一方法，指导学生以读悟写，使学生具备了日常口语交际的基本能

3、力，同时也大大改善了课堂阅读教学质量，有效地提升了学生的语文素养。几年来，坚持始终的听课、讲课、评课，付出的努力，不尽言表，从中也收获了许多。2015年6月我代表伊春在全省展示会上作了口语交际《小动物体检》一课，得到与会的专家和老师一致好评；2014年11月在省级语文培训汇报会上作了《狐狸找朋友》的展示课；2012年6月我执教的《向狼借路》一课，在省教科版“精英杯”教学竞赛中获得特等奖；2011年1月在省教育厅组织的“送教师培训下乡”承担了《三峡之秋》研讨课。2015年1月在铁力市小学语文教师教学竞赛中，荣获优质课一等奖；2012年4月在铁力市小学语文学科专题研究会上作了《西双版纳密林

4、奇观》示范课；2011年4月在铁力市中小学“有效课堂之同课异构“活动中作了《美极了与糟透了》示范课；2011年11月在铁力市农村小学教师培训会上作示范课《千里跃进大别山》；此外，为了能更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，我还经常阅读一些教育名著和专业刊物，并且经常利用教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习他人的先进经验，并积极参与交流，闲暇之余，我会写一写教育教学论文、心得体会等，通过学习，我获得了更多的知识，也提高了自己的业务能力2010年12月撰写的《浅谈小学写字教学评价的多元化》和2010年12月撰写的《浅谈学生写字习惯的养成》荣获国家级论文一等奖；

5、2010年1月《让“关爱之桥”永远坚固》一文，获得省级论文一等奖；2013年4月我在全省教科版语文教材网络教研活动中，参与研讨，并作了《一节好课》的经验交流。不仅如此，我还把自己积累的经验与年轻教师分享，我时常把我的教育教学经验分享给他们，我经常帮助我校曹桂菊老师，帮她树立爱岗敬业的思想，指导他备课、讲课和批改，跟踪听课，并及时指出教学中的不足，这使她进步很快。 2011年12月指导曹桂菊的《长城》在省2011年优质课评比中获录像类二等奖；“十年树木，百年树人”，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，对于学困生、特殊生，我鼓励他们，挖掘他们的闪

6、光点。为了让班内每一个学生都能积极向上、全面发展，我组织学生参加各种活动，读书、写作、练字、跑步、跳绳、晒读书”等。全面培养、多面收获，孙溪同学荣获“林都情韵”铁力市少儿诗文朗诵比赛一等奖。李木子同学荣获铁力市中小学作文竞赛一等。一份耕耘一份收获，2012年，我被评为伊春市优秀班主任；2011、2014年被评为铁力市优秀班主任；2010年荣获铁力市师德先进个人荣誉称号；2013、2015被授予铁力市优秀辅导员称号；2009、2010年所授的班级被评为铁力市优秀班集体。成绩属于过去，奉献教育，是我人生无悔的选择，今后我仍会一如既往的吃苦耐劳，事事顾全大局、毫无怨言，爱岗敬业、为教育事业做

7、出更大的贡献。