交通灯控制系统设计

《交通灯控制系统设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.单片机课程设计报告单片机控制的交通灯控制系统设计..摘要本设计是根据我们所学习的单片机课程，按照大纲要求对我们进行的一次课程检验，是进行单片机课程训练的必要任务，也对我们掌握单片机应用有很大的帮助。掌握单片机技术是一门不可或缺的技术，对我们将来的工作以及生活和学习都有很密切的联系。当今世界的发展是以科学技术为基础的，微控技术在生产中所占的比重也越来越大。单片机的出现是近代计算机技术发展史上的一个重要里程碑。近年来，随着电子技术和微机计算机的迅速发展，单片机的档次不断提高，其应用领域也在不断的扩大，已在工业控

2、制、尖端科学、智能仪器仪表、日用家电、汽车电子系统、办公自动化设备、个人信息终端及通信产品中得到了广泛的应用，成为现代电子系统中最重要的智能化的核心部件。我的这次单片机课程设计就是利用单片机的基本特点，使用C语言实现一个简易的交通灯电路，但由于能力的有限，编出的程序只能实现课程设计的最基本的要求，没有对其进行更多的扩展，以后有能力的时候再去完善它。现就我这次课程设计的主要内容及主要方法概括一下。本设计设计的是一个交通灯控制系统，以单片机为核心，采用目前比较流行的AT89C51单片机，对十字路口交通灯电路进行了

3、仿真制作，主要完成十字路口交通灯的红、绿、黄灯的点亮时间控制，并模拟了两道均有车辆要求通过时、一道有车辆要求通过时、以及在紧急情况下三种状态下交通灯的时间控制方式。在模拟系统中，采用了多组红、黄、绿三种发光二极管分别代表各车道上的红绿灯，采用了数码管显示每种灯点亮的时间；并采用了⑤个按钮开关来模拟系统要求的各种状态。在本次设计中，程序并没有采用原来学习书本上的C语言编写，程序仿真采用流行的PROTEUS软件，和keil联合仿真，方便调试程序和修改硬件，结果证明方案的硬件设计正确，程序也符合要求。关键词：单片机

4、；数码管；LED..目录1概述....................................................................................................................-4-1.1单片机认识..............................................................................................-4-1.2单片机的应用.........

5、..............................................................................-4-1.3设计任务..................................................................................................-5-2系统总体方案及硬件设计........................................................

6、........................-6-2.1交通管理的方案......................................................................................-6-2.2总体硬件设计..........................................................................................-7-2.3系统时钟电路....................

7、......................................................................-7-2.4系统复位电路..........................................................................................-8-2.5数码管显示电路........................................................................

8、..............-8-2.6路灯指示电路..........................................................................................-9-2.7按键电路设计.........................................................................